好，那么同学们公共晚上好啊女色网，那么同学们，公共晚上好啊，那么同学们公共晚上好哦，那么。
好，那么这个声息正常，视频正常，同学，呃，给我教导打一个8好，谢谢。
呃，我们的同学差未几都呃来了，应该还有几十位同学可能还莫得在。
还没来啊，还在路上，好吧，当今是8:22。
好，其实每一次直播课的时候，如果同学是全群全员的话，其实这种契机也很少，一般来说是刚刚脱手作念直播的时候，比如说我们直播第一课，或者说直播那一课的时候才可能会有。
啊，有有的同学可能或多或少有的时候晚上可能会有事情，好吧，好，那么刚刚我们已经讲了这样这个有有这样几句话了，是以同学们以为这个声息莫得问题，或者说视频有莫得问题，同学给个教导，打一个8好，谢谢，然后的话也可以转念一下我方的开荒，那么我这边是一切正常的。
好，这个相当感谢同学们一个反应，好，相当感谢。
好的好，很好啊，紧赶这个慢赶啊，我们的课程时分照旧吧，照旧可以的，莫得迟延，相当好。
呃，因为什么，因为下周的课程的话，下周将会是这个上新的学问点了，就是我们说要脱手进行走势分类的学习了，OK， 然后呢，今天晚上之后的话，会给今天直播课当中就会给了同学的这个呃功课的谜底啊，照旧未来圈子吧，未来未来一早就给同学的这个功课。
然后我会一次性给到同学们，最近应该是10天的功课，同学每天练两练2支。
好，接待同学来到直播间，相当接待，好，当今还没脱手啊，当今还莫得脱手，好吧，还莫得脱手。
好好。
好，那么今天的话是我们本次私运核心，对于一些同学在圈子问到的。
要点和难点的学问进行概括分类的一种梳理，呃，主见是为了有的同学，主见其实很简易啊，就是有的同学。
我有一种担忧，就是有同学在听课，一样是听直播课，会有一种情景，就是这个情景是什么呢？就是有了学问点，他可能遗漏了，然后自个并莫得发现，那么这种是从圈子问的问题来看，可以一些同学是可以感受到的，是以我是把一些同学的在圈子问过的问题，我认为辱骂常抨击的要点。
天然有的是难点，那在圈子的话，有的时候笔墨是难以姿首暴露。
是以通过直播课的方式帮同学去处分一些问题，同期也肤浅其他有的同学，可能呃，并莫得通过发现的啊，就供这部同学是吧，作念一个学问的这个梳理，就是说完善自个的条记好吧，好。
OK， 那么。
好，不等了啊，应该还有十来位同学啊，不等了哈，那不等了，OK， 好，那么今天的话，我们主若是从哪几个角度跟同学们作念出一个梳理的，其实呃，概括学问来看的话，同学们应该可以感受到，我们当前学到的是本色走势核心，还莫得学转化核心啊，岂论是转化核心照旧本色走势核心，也就是说本这个包，因为走势中齐全的应用亦然转化核心的一种啊，这个我就不重复了，也就是说岂论是本色走势核心照旧转化核心，他们的核心都是本色核心，它有它的要点，有它的界说，有它取值，十足是逐个样的啊，这不是用应用不同，那么它的核心的作用我就不再去强调了，你必须通过核心来判断看涨的一些看多的区域，就是看涨区域，通过核心去服务一些找生意点的。
他的作念多撑持或者作念多区域这点相当抨击，其实举座交游而也辱骂常简易的一件事情啊，我照旧一句话，作念在股市老本阛阓投资这种。
投契的作事啊，或者说这你岂论是作念价值投资，其实这东西一样哈，就是股市的交游的话，你只若是把股市当作念一种全资的收入来看的话。
你一定是需要一个老成络续盈利的，那么老成络续盈利的话，它这种是是一种相当简易地说念的一种每天的职责，他的复杂在于什么，可能是在于心理层面的，他他的职责量其实很简易，但量不可说简易，只是说职责是一种很简易的这种职责，呃，量可能都是一样的，跟传统行业可能都是一样的好，那么为什么说这样多呢？我想说的真的是想告诉同学们啊，有的同学。
可能是有少许这种稍许有少许紧急，那我是何如想的，有同学可能不太了解，如果有同学认到一些比较上了年齿的啊，这种作事的投资者，你可会感受到，其实股票这东西，他的行业比拟较其他行业来说的话，他是一种活到老啊，作念到老的，只消你手还能动，脑子还能念念考，那么他。
干嘛，就是一种。
不会消千里，不会嘛，不会隐匿的一种作事，反而有的说是一种来钱，应该说相对来说比较比较比是吧，比较简易的，或者比较比较比较容易的，天然就是相对有的时候，也就是说当我们有的时候，我们上年齿的话，其实这个也可以作念一种好奇钦慕好奇钦慕，就是到我们老迈的时候，或者说那时候啊，干嘛我还说开打趣的说候失实，可能防老年板滞，那时候需要念念考，需要入手啊，需要专注，需要作念这件事情，就说这种话，可能随着年齿的增长，那么这个事情可不让你如实是一种，因为有时候你发现你对一件事心理好奇钦慕好奇钦慕，而这个事情可以随同一世在作念的话，这亦然一种幸福啊，这个就说说了就有点题外了哈，好，那么来了好，相当好，同学们全部到场了啊，差未几已经到场了，不等了，好差未几了，好，那么我们今天的直播就脱手啊，今天的话，本次手术核心的要点难点的梳立主要集中在两块，一个是特殊核心重组，一个是本色线段的成立。其实就是。
上一节课所留传的几个问题，但阿谁几个问题的话，其实并莫得在上一节课并我们来得及跟他讲啊，是跟上一节课是有知知趣关配套的，还有一个是什么，还有一个是我们今天要受到的走势分类核心，它的波峰波谷取值的进一步的贯通，就是有东西可能无法贯通或贯通不到啊，我怎样去找到精准的曲值法子、法例给到同学，但有的同学机械化的，机械式的，如果机械式的话，表露你只停留在器具的表象，莫得过问到这种本色，这个在上上节课属于已经卓绝强调的点，但有的同学可能还并不解确，是以说我们在今天的话，这堂课会讲到。
然后走势分离核心之后，还马还作念一个相当明确的一个基础的，这亦然有的同学问到起一手三式核心线详情可以在正向比或反向一笔当中的一些贯通，像这种它到底是正向一笔照旧反向一比，它到底能不可成三比的啊，这个我们也会讲到，是以今天晚上呢，我们的学问点就实很简易，课程量也不会卓绝大，呃，就是几个重注，要几个重几个抨击点，那么这个点的话，我们可一少许少许的讲，但愿同学们来看哈，最初我们先看到的是什么呢？我不建议，我不建议先看特殊综枢的重组，为什么这个东西的话，呃，先来先把先来讲这个本色线段的胪列，因为这个随机是跟上一节课当中所讲到的转化K有很大的关联关系。
哦，转成可以有很大的关联关系，有东西就就就那样就无法去明确了，是以说有的同学说有的同西，包括我们这张图亦然同学问到的，这个有的同是莫得并吧，包括上这个听完之后照旧很不解白，是以我以为这个照旧要玩，要跟同学讲，那么恰恰其实这个对来说，有的同学应该算是一种难点，但它一定是我的课程当中的要点。
好好来看到啊，我们一步步来看，我们先看到这张图本色线段的成立，那么这张图的话，其实是有两位同学问到，其实就是一位，我以为应该是一位同学啊，应该是两位同学，但是他的图其实是一样的，是以这两位同学应该是相互意志的啊，那么014来看到，应该来讲本色线段的成立的话，它包括顶，包括顶包括线段核心，那么还有我们后头的同学所触及到这个线段的延迟，也就是说这些所有这个词的学问概括起来，就变成了我们要什么获得的本色线段的唯一，那么本色线段唯一的话，对于顶底，对于线段核心，其实有的同学是完全掌捏的，那有的时候可能对于部分同学的贯通，它是一种特殊的走势，但事实当中，你按照法例来，不会出现这样那种处的特殊，比如像这种图，这种这种走势图，其实这种走法是啊是。
呃，我们同学一只个股的导致的个股数的1，这我就不说了啊，它的走势很昭彰，0~1是30分钟级别线段，1~2的话，它亦然30分钟这个线段，那么2它是一种特殊转化K，换句话说它是特殊顶点，2它应该是作念底的。
哦，莫得问题，也就是说1和2，二是作为特殊底的存在，就是说它是我们之前强到它是创所有这个词这个词线段的最廉价钱最低，然后在他作为转化K的同期，它变成了我们的特殊顶，其实也就是特殊顶底的法例，是以这个应该莫得问题，那么转化个变来跑到跑到这来了，天然这张走势图他问的并不是对于转化K的这种啊，这个疑难疑难就是说天然讲这些有的都是明白的，但我这种东学参考。
然后问是问什么，问012这张K线的话，它是一个横跨1和2的所有这个词这个词的走势的一个一张K线你就可以就是以它是一个很跨度很大的，那这种事在股票当作念是什么？可以不？你可以是通不时见的2的逻辑，是啊，你可以作念1和2的底，可以说可以作念1和2的底，就是说当2的同期又在0~1这条线段当中，你以为它可能又会成为0和1的特殊顶点，是以说对于这个逻辑图啊，有同学不解白到底是取2为1和2的顶，照旧取2为0~1的点，那么我也想问同学，如果6认为这亦然2KK选2就是K选2是作为顶的同学，特殊顶点的同学你可以打1，就这里好，如果认为是作为底的同学，你可以打2，谢谢。
好。
好，很好很好，相当感谢同学们的反应，我信托你这个问题我其时在圈子回应了，有的同学应该看到谜底了，那有的同学可能莫得看到谜底，就是说有的同学其实莫得养成刷圈子的民风，你在圈子当中你可以发现一些其他同学问的问题，随机可能是你有遗漏或遗失的，是以我亦然因为这个，我以为今天这堂课的话，应该有必要给同学讲，他我方可能是东说念主要点一定是要点难，那就是吧，是难点啊，那这个谜底的话，有同学以为可能是0。
1的延迟，就是说是作为线段的来看的话，它是作为点，也可能是作为底一号的点，是以说这个谜底你可以从从平允当中可以看出，每位同学都有自个的贯通，也可能你认为自个贯通就是对的，对分手，是以论为1的同学，他可能是有自个的贯通，他就是一个特殊定理，那有认为同学有东说念主，那2的同学在他这个2的同期，不可能同期占一个什么这个逻辑点，是以有同学以为很奇怪，这到理是什么，那么他呢，这是一个未完整的总视图，如果对于这张图而言，你只是只看到的是1和2的谜底的话，我以为这个念念路应该照旧有少许偏展，那不如果我把这张图给同学去补全，同学可能就明白，那比如说他下来之后变嫌高，然后母均鸿沟是这样走下来的。
5均线值，那我用白色用玄色来代替。
好，5均线值他是板，他是正，接下来用黑线代替5均线值。
啊，用红的吧，照旧用红的吧，用白的黑的很容易污染，用粉红好，粉红看到粉红粉红粉红有少许。
有同学们，我看不出来红的最佳，红的是无均线值，如果他是这种走势。
5均线值一直莫得变嫌高，这是一种方式，还有一种是吧，这种方式吧，就是它价钱变嫌高了，还有一种什么，5均线值上去了，新的走势逻辑点。
好，新的走势逻辑点。那么我们先不来看1。
2这个位置我们暂时把它认为是3好，这个是4，先下说5545是两种天壤之隔的走势，这都是5均线值哈，看暴露啊，5均线值。
那就是说2和5之间，它已经也形成了一条线段，或者说2和4也形成了呃一个一条线段，就是说平直线段，那么我想问的是什么呢？就是如果我们暂时不谈判三的逻辑点，我们单纯就是说呃，看到什么011225和011224这两万般数的话，有莫得同学会有不一样的感受，不一样的感受，那其实的话说是不一样的感受，那么如果我是或5的话，明知说念2和5是成线段，那么你一定会认为它是011225。
你毫不会想着谈判3，它可能会作为特殊顶底的存在，你不会谈判这样多问题，你永远不会谈判为什么，因为它是2和5当中的好吧，经由当中，好，这就很简易，那么还有一种是011224 24的话，它是着落经由，也就是说二四经由当中它亦然着落个元续一试又成线段的话，如果是这一种的话，那么有同学就脱手会有疑问了，会不疑问，那这个问题其实摆在眼前有许多种的，我简直可以说第一部分新同学致使一些老同学都莫得明确的他的到底问题在那处，那么我们先来看哈，三的问题点存在，我们暂时不看4和5，那我刚才跟你说了那一段，那么3它到底是零三呢？就是刚刚说是一双呢，照旧二对呢？谜底是谁？
天然是谁。
如果站在这个时分当下来看的话，站在这个时分当上来看，它一定是1，就是说它是0 3，如果站到后头横线来看，那么就跟3就没相关连，那就不是，那么这我何如贯通呢？其实就是我想跟同学聊的是哪种，你根底就不需要去谈判太多的问题，是以它到底是哪一种，一切按法例这是1和2，它一定是什么先有价钱的下呢，它成为点的。
成体为底的2和3中间有价钱，你可以认为是虚线作念代表的。
那你这样的话就会发现0112，它是成两条30分钟级别的本色线段莫得错的，那问题是什么？像这种方式，如果站在时分当下，4和5莫得了，莫得4和5，莫得四五的情景，哦，他莫得4和5的情景，那么他是谁？他也就是03。
他就是弹出了延迟，因为这是一个什么，这是一个延迟，延迟的方式是按照特殊顶底的逻辑点获得的，就是我们说的特殊生成法例。
特殊生值法例而获得的他是03，好，他就是03，但是听暴露了，我说了，但是，但是事实当中，也就是说我们去看举座走势的话，有莫得你去看唯有03这种情景。
你说唯有03，这时候的举座就这就就是吧，就是唯有03这种单独单局部的走势有有莫得莫得，也就是说我们对于阛阓来看，它所有这个词这个词就是概括的阛阓。
他不可能单独说，只是零三后头一定会有，一定会有。
一定会有，是以如果是4如果什么，如果说如果说后头行情它是朝上的络续升高5均线，那干嘛哦，上去就是一条线段。
就是的线段啊，如果后头是虚线呢，虚线虚线虚线它把亦然零一上去作念延迟上去。
因为一二下不来啊，一二不可能形成新啊，啊分手哦对吧，1212下不来啊，一药不可能是延迟，不就是新形成形成这也说啊，这是线动瓣的延迟呢哦，是线代化延迟，二如果说二如果形成二，二是如果形成不了线段呢，怎断搞。
对分手，那或者说我干嘛，我们就只是站在这个时分当下去看改日的成长。
还有一种说法，如果说后头是2和5呢，那这样的方式干嘛一定一定100%是谁，是一五的延迟。
100%是一五的延迟，为什么？因为这一和2它是一个本色线段，一条本色线段，那么先是虚线上去，再什么再能下来，那这一定一和五一定是什么，一定是线段的里面助长。是以刚刚我说了这样多，是想告诉同学们，像这种10112虚线的这种情景，它单独的可能性是不存在的，它后头一定濒临这种延延色选拔，像这种1和2的后头当作一定什么一定是有向下的走势，它如果有一定是以一为脱手的向下的作念什么线段里面的成长。
哦，射一线长，是以像这种情景当中的话，如果说我们单纯的看局部，你何如处理卓绝简易，毋庸想那么多，1和2，它就是线段，然后二上去就是一虚线，二的同期本人就是一虚线上去。
03的时分当下，你粗放你它就是0，就是什么就是03时分当下，但因为什么，因为阛阓我时分的推移，它不可能就只停在3，是以它一定会濒临后头上去5g鸿沟。
我们或者往向下来，五行鸿沟，5岁鸿沟，一朝新高，那就濒临着2，但是2和5成线段，照旧说它无法成线段，必须要谈判1和01的延迟呢？那是后头的事情。
是以说对于这个逻辑点贯通，不知说念同学有莫得听明白，不知说念枢纽的枢纽是什么，在1和2是不是成为线段，就是说到底在的1和2之间到底是不是本色线段，如果它是本色线段，那么后续当中干嘛？就是它向下的就一定是里面的助长，如果1和2它不是本色线段，就是一个虚线的话，那么这条上去之后。
一定是什么，一定是0和它之间的是吧，里面助长，是以这亦然之前我们所讲到的视频原话，只不外它稍许特殊少许，哪个特殊少许呢，就是。
它是归并根K线所存在的，但是它老是一样，因为价钱就什么就是走势啊。
啊，是以我再重复一遍啊，这种横，这种逻辑的贯通，它是在于什么？在1和2 1和2之间有个相当抨击的区别，一二如果是虚线，就是一二，它不成线段，不成线段，那这种上去的话，干嘛一定是0~3的延迟，想都毋庸想，必须是它的延迟，必须是它的延迟，因为唯有它先恰当线段里面的助长，如果1和2是完结。
就是说它是线段，像这种情景的话，那货币就濒临什么一二底下的作为什么作为弱点的助长，剩下的就是延迟。
少年东说念主，是以这个区别就是在这里听懂同学，1≠2，谢谢。是以枢纽的枢纽什么在1和2之间，它到底是什么？
那么我讲了这样久的话，比如说讲了这样多，无非是把刚刚所有这个词的可能性都跟同学去分析了一遍，就是说跟说了一遍，有的同学可能家听懵了，那事实当中的同学们，我们对于线段的逻辑点，它到底是延迟照旧什么样的，他一定有一个法例，必须是先有线段本人的里面助长后才会有延迟。
哦后才会延生，我把这幅图的话，从新再把这画一遍，也就是说它是这样走势上去下来，然后这个也莫得无G线值啊，公共明白就可以，然后是吧，虚线虚线价钱。
好价钱，然后这边这边是完结下来。
或者虚线下拉都可以，那这个是吧，这个是代表的是价钱，接下来代表姿首的保护均线值。
5g限值粗放啊，比如说像这种5g限值上去。
好。
好，这个这些值。
啊，这个画的画的比较比较比较出丑的，超等出丑的。
好，节略就这样贯通啊，节略这样贯通，同学来看，那么我们看这种走，这种是走势和刚刚我们说的是一样的，还有一种是什么，这是吧，呈虚线的。
挪是吧，在需求上去。
或者说什么是什么是直线，就是线段，是以它的概括的区别就完完全全在于这个到底是先有线段里面的助长，照旧说是线段外的延迟，一定是先有线段里面的助长，因为随着时分当下的推移，它一定是先让一条线段形成这段线段里面助长不了，才谈判东说念主生的情景，这个这个法子永远不概况，因为它是这是这是吧，这是这是本，这是阛阓走势应当要有的一种助长情景，因为线段是连结性的哦，延迟是什么？延生是无如奈何之下要必须处理的情景。
那么按真谛真谛正常去吧，他是先有线段里面的助长，是以说到这种情景，他是先是下来，是它是一条线段，它是一条线段下来，是以这个问题讲的许多，是以终末同学明白这个线段下来对吧？那接下来如果1和2成为线段，那么0跨过1这个线段题就有延迟，那一定那是延迟永远不可能成为线段里面的线长，这种情景它要么是知足2线程线段。
2成线段听暴露啊，我再说一遍，像1和2这种情景啊，这从同学来看，1和2它是呈时线的，那么站在2的时分当下，它要么是2成为线段。
要么是2成为线段，要么是1和2的里面助长。
那像这种随时优先呢？有莫得同学告诉我随时优先？
我再重复一遍啊，1和2之间的话，要么是2朝上行为线段，要么是1和2之间，它的作为线段里面的延迟，这两种的走势到底谁是作为优先走势呢？
没错，是作念里面助长的情景作为优先的，也就是说一定是先有1和2的里面的延迟，如果也就放，但这话说错的就是，如果他给到你1和2下的里面延迟，那你必须就是先是它。
好，那么这个我就画，这个我就画出来，我来画好这画出来给他看，最初要看这一条线段，好，这是一条线段。
5军限值上去了，然后着落下来了。
好，这是一条线段，接下来干嘛？接下来什么？接下来是分两万般式，一种是看暴露。
好，这种。
上学。
这是于什么？这是完整的三段，好，这个完整三段。
像。
上。
像。
这是完整的三段，那么接下来我用另外一种神思来姿首一下，姿首一下，姿首哪一种呢？
它呢，朝上无法先成，就是说它朝上应先下来是这种，那么向下的话，接下来它是这种。
倏得之间下来了。
再上去看这种上去。
好，那么也就是说5均线制是不变嫌低的，这个第一种是完全好贯通，莫得任何问题，我当今画的是第二种走势。
他先是虚线。
先是虚线上去，传说先是虚线的上去，虚线上去，那么。
然后。
虚线下来。
创了新低。
创了新低，创了新低二创了新低，这样是吧，再上去。
好，那么看暴露啊，看暴露像这种情景，它是先有线段下来，然后站在一二三，站在三的角度严防听，站在山的角度，它一定是吧，让三先有成线段，三层线段看到三层线段，那么像这万般是下来之后，第二种5均线值不新低来看到，那么它呢，创了新低，就K线创了新低，K线创了新低，那么有的时候同学们可能相当之疑问，为什么疑问看到K线，比如说K线创了新低，K线创了新低，K线创了新低。
K线创但无均线值不变嫌的，而也就是说按照正常逻辑老是应该说是按于3维干嘛，它先形成朝上，按3来看，它应该是5g花式的络续正常助长，而获得一条以3为起头朝上的本色线段。
对分手，但事实当中你看它的虚线。
续写下来，就是说这个虚写下来，然后。
这里。
那像这种手法一定是先2下来再上去。
因为它是一个完完全全的里面助长。
是以2如果它2如果是里面助长莫得末端，是不可能是有3的上去的。
是以这就为什么有的同学就莫得办法去贯通什么，贯通什么呢？就是哦，有的时候他就无法贯通为什么这种情景当中获得我们在之前说到，我们讲了许多的这个案例，包括我们在第一节课讲直播课的时候就提到有的同学我方的价钱的新定新高的时候，无法去贯通他到底线段背后的本色是什么，这个东西作念了许多许多是功课，我铭刻应该有一个功课是哪一个问题来着。
功课当中你是哪个功课是哪个作一归并时同学无法去贯通的，就是总在一念念嘛，在作念对比三期功课当有一个是谁，我铭刻之前一直在作念的是哪个。
爱普股份是个黄河前锋吗？要看谁照旧谁？
不是华王前锋。
哦，一纵贯讯在问的，不知说念是哪只哪只阿谁哪只狗，我忘掉了照旧哪个。
还疑的之前作念的功课，之前作念处理的比较复杂的就是许多许多我一下没找到，之前功课是哈，你这个功课确当中呢。
外部股份。
接待听听。
不是华原电力，华原电力处理比较简易，不是我看爱是不爱的股份啊，就是倏得临时想，倏得之间猜测的，倏得之想，有同学以为无，有同学以为无法贯通，就之前呢，因为有同学倏得是有几同学在问，有几个同学在圈子问的，那我也回应了，我不知说念健忘了是哪一哪一个，因为算是还可以按到卖。
哦，对了，安说念脉找到了，找到了，来看来看来看安说念脉。
毋庸这种模法是按动脉哈，好，就对于这种有同学延迟，就是有同学无法贯通这种的延迟照旧何如样的，来往看公共听啊，随着我念念路来随着我念念路来来来来来来，因为有同学吧，就是。
忘了看暴露啊，安说念麦的话，这一波的本色线段画法看暴露，我放大来看哈，放大来看。
同学们应该可以看得清吧？
好。
那么我们一个东说念主来看，我们把这个去掉它。
今天讲功课啊，讲一些东西，但愿同学所有这个词的把都能文都能搞暴露好，那么我们看的话，看到他的走势施行上是这样一种走势，当前你可很暴露的看到这一波线下来，看暴露这一波下来对分手，然后上去看到看到看到吧，上去看暴露，上去上去上这个吧，放到了是刚刚我们所讲的是一模一样的，莫得任何的区别，但有时候有同学就是。
你看这是转化K，从这到这里应该是一条着落的线段，本色线段，然后它的这里看上去是虚线的，看清住虚线，因为它不呈线段，好倏得之间又下R又是虚线。
下来这个经由当中是创的价钱的最低五军鸿沟并莫得。
也就是说从这到这里下，它是先有什么本色线段的成立，其实说白了相当之简易，当你画这个图，你说哦，真的是很容易，为什么？因为之前下载那么长，这个经由考究我就贯通，但是有的同学就分手，有的同学就是老是停留在眼睛的这肉眼上看着这种表象，不管它是多何等短的，这种属于虚线，就是它不成线段的走势，它是何等长的虚线，不成线的走走势它都是一样的呀啊，哪怕他唯有一根K线亦然一样，哪怕他好多根K线亦然，只若是他着落不成线段，创了新跌，成为特殊顶顶。
然后以它为转化根获得了，那么这种事的话，有同学会是吧，平直以他画上去，因为他以为哦，线段的五金一线的金续助长啊，那这种情景是因为什么？是就莫得找对，我们之前所说的是因为你莫得找对，到底谁为肇端，以谁为末端，作为线段东说念主生。
这个我蓝本是以为同学会明白的，自后我发现同学不解白，是以我才有了那一刻，哪一刻就是帮同学去概括整贯通决，因为同学是不解白线段内的助长和线段外的延迟的区别，换句话说，一定是先有线段里面的助长，是以它在那处，它是必须先到它这里面助长，先获得线段，以它为线段朝上听暴露这条线段，0 1 2 01的线段到这里末端了。
一二的线段呢，是以1为顶为底脱手去找5均线值的是吧。
从最低脱手，它的最低在哪，在哪？是这一条直线吗？是从这里脱手。
转化K不是这个这个时候之前跟同学提到的，对于我们壮盛线段所找的线段的核心的转化K，是从他就是说按一切按照线段的这种五均鸿沟，不新低或不新高它的法式界说而获得的转化K，是以我同学就不解白，为什么我们会特殊顶底的时候就就发现这个这个这个这个是吧，这个5g限值的新机星就何如就对不上呢？原因是什么？原因是因为听暴露。
听暴露来看，我会告诉你同学到底是何如获得这个嘛，这个特殊顶底的，它的顶底按照法例是什么？当五均线值不变嫌低的时候，而出现的价钱创的所有这个词这个词线段的新低，就是按我们上这个是匹配的，何如讲就是当五金鸿沟不高潮，然后价钱反而高潮，价钱何如高潮，五金鸿沟不络续性低，但是价钱创所有这个词这个词新低，这称为K线价钱的助长，那么价钱助长的前提是五均线值不会变嫌低，请示五均限值不变嫌低你是何如得来的？
你一定不是站在这个时分当下得来的，你是因为改日行情当中上去了。
九块29块209块209块20是因为这是9块20，这亦然920是这个经由当中它莫得新低了，他为转化K。
是以说对于特殊顶底所造出形成的线段的底或者底，它的所它的法例，它的五均鸿沟是从谁是从他脱手朝上的。
不包括这个东西。
不包括这个东西莫得，它莫得，因为你这里的得来是因为它的阐发，是以同学们，我们所画的线段永远是通夙昔收复夙昔而获恰当下的走势，通夙昔明确当下来获得改日，就当下买少许啊，知说念改日到底是涨照旧跌，是以我们永远是去收复阛阓的走势，它永远是通过收复夙昔，这永远是站在什么站在去收复历史的获得的分类走势分类是为了看涨和看跌，永远不是为了服务你交游的服务与交游当下是这个走势获得了当下的满少许才可以出来的。
是以有的同学说，围绕行情当中画改日历史的行情行走势，亦然为了通过一切法例来获得的，它不是粗鄙获得的，这是他通过真实的收复夙昔走势，改日历史往往一刻的出现，对于当下都是有一定的参考真谛或者影响的。
哦，这是以这张刚说他干嘛是从这一脱手获得的朝上的局限值。
是你站在这里才作为5均线的络续的助长，之前新跌不是不是以底的那一K那一根K线而看的，如果是以底的那一根K线来看的话，那我想问。
他如果错的话，那么它的底呢，他也不是最低呀。
他也不是最低呀，为什么比如有恒线下下下下下来好考究啊这里。
这个时候才什么才是价钱最低转化？K是在这里。
那如果说以他为朝上的话，它的底。
你对应的5g性值也不是最低啊，是以对这个有同学莫得疑问，那对于这个呢就有疑问了，那疑问在那处，照旧莫得贯通，顶底只是是法例。
条目之下，获得一条线段的顶和一条线段的顶，它代表是一条线段的元素，它并不可决定这根线段顶就是什么，就是。
高潮的结速第一就是着落的末端，因为你是画走势，你根底就是把卖点找生意点，何如可能通过顶底呢，找生意点呢。
也不可能说卖的最高价和卖的最廉价是这个逻辑是重叠的，一模一样的，是以走势是走势，交游就是交游，走势服务于交游是这样来的。
好，那么你明白，这个时候你发现他也不是啊。
那他呢，天然也不是，是以他上而言是从转化可以脱手。
是以我才会说，一切的法例都是通过转化K和脱手的，原因就在这里面。
因为线段的法例都是围绕线段的壮盛线段的助长而得来的，因为线段的助长是本色，但转化根是围绕围绕5均线的O起来的，好，那么到这个问题经由当中，它是特殊顶底之是以认为把它作为转化题，是不是有在上节课已经跟同学说过了，因为对于有同学无法贯通顶底是离着转化K最近的。
事实当中，特殊顶顶就是特殊顶底，根底就不需要转化K。
因为顶特殊顶底，它就是特殊顶底，它无根底就不需要转化点。它只消恰当。
3K组合就够了。
他的转化根在这里，但是初学者有时候我又无法去贯通，为什么特殊顶点他不需要离转化根最近呢？那如果你把这个转化离转这个对劲，他就找不到，哦，分手呀，跟法例分手呀，是以呢，我会在上就脱手说这个问题，但这个问题必须说，如果不说的话，有同学对吗？34均线的总体就会把就会乱，因为本转化K的本色一定是这个，是以一期二期我从来就没提过离是吧，顶特殊顶你之后就是为转化K，我从来莫得说这个东西，但是为了三期，为了同学概况告成往上走，部分新的同学往上走，是以我加了这个东西点，一切都是器具为表象，本色就是本色。
器具随你何如就变，但是只若是吧，为了么获得这个本这个这个这个本色，是以说转化K是这个位置，它脱手朝上，叫作念5均线值的络续增长，好明白这个之后你会发现。
以它为着落的里面助长，以它为脱手的底，然后5g线值助长才脱手，法例是这个转化K开后脱手后得的法例，法例法例岂论是我们说的这个线段核心，呃说K0都是从转化K脱手的，特殊顶底亦然从这个法式界说的转化脱手，那接下来接下来的话，到这个经由当中，这是一条虚线。
它不成，无法去成线段，好，虚线当中来看，这亦然一条虚线，亦然无法成线段，这亦然一条虚线，亦然无法成线段，那问题来了，问题是有图这个问题就弥远无法去贯通，何如去作念延迟，一定是亦然一个法例，先是有线段里面的助长，然后才是延迟，那么站在这个时分当下，假如说这是吧，日前是1，这是2，这是3，站在3确当下，应该是看3向下的线，对吧，着落。
卡其索是占3向下的是吧？看跌或者二三的里面助长延续，然则从这里看，二三永远不可能作念到里面助长的元续，为什么，为什么？
为什么？
因为2因为什么？因为3。
的武军县志破了这个。
母军先生的地点。
不，他的弟弟。
哦，扩娇傲少许就是说它它不服了是吧，它的助长法例不服了，不服了生生成法例，不服了生成法例，那它的电势是转化可以对应的直线朝上的，那么朝上之后它就是着落过了，着落之后着落了，5法2那只等于在3向下看，但3呢，能不可获得向下的线段，能不可获得3如果得线段有两种，因为它都是虚线，要么是这个价钱变嫌低，作为特殊顶底的逻辑点，因为它是线段里面的增长，然则他有莫得莫得，你要么是么，要么是后头的5均线值创了这个5g性的新低，然则他有莫得，它莫得，是以在三个角度来看的话，既莫得获得母菌线性的新低，就是当今助长也莫得获得特殊顶点里面助长都莫得，两种助长方式莫得获得，是以3以3来看，沙化无聊，那走了这样说干嘛，就脱手谈判延迟。
否延迟，那因为什么？因为三也不可以成线段，二三也不可以直线，那这个断了何如办呢？那这个延迟必须要延迟，是以就把这个黑线延迟一下到这里，延迟这里。
好，那么延迟到这里之后的话，接下来吧，就是以他来看，因为在G卡朝上了。
获得的，是以说这个呢，是是无奈之下要也用无，因为处理完线段里面助长之后。
就只然则他延迟，因为是吧，按照时分，其时分先后法例之后的我退也退到他身上了，二一。
啊012345你何如处理，二五不行对吧，一二也不行啊，三四后头也不行，干嘛这干嘛三四后5后米这就是吧，干嘛二三何如处理呢？像二三这个何如处理，就只然则把03下来，是以这是条线，真有啊这条线，那么因为它是虚线35它是里面的助长，这两个均线是同直的。
应该是同道啊，我铭刻是同值。
9块059块04等于是9块04对0。
9块04。
9块0，这里有9块0。
望望这里9块059块049块06。
好，这里呢。
我望望这里是不是有见告，9块049块05。
9块这里有个9块03，今天创了新低，有莫得发现？
好，那这个吧，所有这个词这个词就变了，我看他何如变哈，来看。
好，也就是说那它变了，它变什么呢？看暴露012这个经由是9块04，这里是有9块03。
哦，那9块03的角度上是吧，这是成线段的。
是童真的不同。
9块069块09个一九个089个069个049块059块03真的是有，有9个03，还没看到这里有9个03，看暴露，看断，这个座位真的被查出来了，903，其时我可能看错了，9039，这是一个903。
刷新了对吧，是有9个0，这是9个03，没错吧，9个03，那它的最低值几许。
9块169块089块059个049块06，也就是说5均线值创造新低，5均线之上在这里，这里新听看到这里先听，然后吧，转化K在这里。
哦，那么干嘛，照旧顶在这里。
是以说应该是吧，应该是他我方下来。
好，这是一条线段。
这4条线段，然后。
这亦然条线段，这是条西域线哦，是以它是吧，它是这样来的。
他是这样来的。
下来上去，下来上去虚线。
哦，他终末的东说念主生呢？照旧这条。
莫得变，照旧它好，照旧得可以在线延迟是莫得错，但是这条的是搞是吗？是没搞是看错了啊，其时一的延上，是以说它是本色线段照旧在上潦倒是吧，然后延迟呢，照旧这样，因为什么？因为它莫得办法必须在上来。
到这里。
虚线。
站在这个角度来看，向下的成线段无法成立线段，没办法呈线段，好，那么要么是吧，看它向后的延迟，因为它破了这个是吧，这是我的低点，9块0是破了，破了9果03破了，是以它无法，那知说念吧，以这个来看，向下延迟延迟不了，因为它是高，亦然这里5g 5g线是比它更高，是以只可看它延迟，是以说它是到这里，那这一条线段是莫得错，是完全莫得错，是以说也就是说你只消贯通，你把你贯通的本色的话，不管他何如画，其实终末谜底是一样的，里面经由当中处理是吧，是错的，好，这个这个这个如实。
对吧。
这个如实，那就说他有本色核心了，有吗？
他有本色综述了，有吗？
潦倒上。
哟，这里价钱上去了，说莫得本色种树了。
照旧跟他重叠的，照旧跟他重叠的。
啊，是以规矩作念事照旧一样的，这照旧是以说如果你一眼看本色的话，发现你不管何如画，它谜底是一样的。
莫得变哈，莫得变，有莫得同学看明，莫得同学看明白，是以这个功课的温习啊，当今异常好，你看下来经由当中，这不是彩蛋哈，这的确是我看错了，因为我段号莫得钟情，莫得留，莫得钟情啊，其实啊，他是这样下来本色线段下来上去。
好，虚线好，如果说按照正常处理的话，这是一条线段核心着落核心下潦倒。
对吧，下潦倒看暴露，着落核心看暴露，着落中是潦倒上肯暴露啊，着落核心下潦倒有同学会搞这样，高潮的是下潦倒一定要记着反向，不要去记下潦倒要有一个反向情景，是以我们说为什么VSG下潦倒呢，你何如明白着落的它的任何重叠都是有反向带来的，是以必须是有先上。
先上才可以，这个反向潦倒上。
哦，那么他呢，如万一是吧，他是吧，他是这个三条潦倒上而获得的，然则这里吧，这个价钱回到的核心区域里面，有价钱回中区域里面，是以莫得办法，他说吧，照旧出现了价钱的重叠，是以说这是把这个震围绕在作念激荡，围绕作念激荡之后才下来。
啊，那有同学说，诚笃这里是不是有三脉呢？这里是不是会有三脉的逻辑点和获得。
会不会有三脉逻辑就能获得那什么他从新到尾就是一条本色线段，你必须先要有线段出来，因为你虚线要处理掉。
只它，但是它如果说它能成核心，那就是一条完整的着落的一条线段为核心，他核心。
但这一条玄色线段，它成不了日线级别走势核心。
它成不了日色GP走数核心，是以说它的围了把围绕这核心在激荡。
围绕着核心的激荡，它在顶在这里，它的K线这里好，是以说干吧，他成不了看暴露哦，这条线段是一条本色线段，它必须要处理完。
本色线段，那这一条本色线段，可以说这一条本色线段是潦倒上获得了核心。
获得了核心明白吧，是以单独的看它，它是由它是由什么？它是由30分钟级别升级为获得的日线级别走势就是一段，它是一段，我们上节课上三节课时提到的日线级别线段分为三段，合二为一，一段零段，它呢是典型的。
是吧，典型的是吧，典型的一段。
典型一段。
好典型的一段，但是这一段相当可惜，当他成核心的阿谁时候，第三根这个跟这个时候干嘛回到这个里面是无法获得，是以是干嘛他的线段，他是围绕这个核心的激荡而得不到这个逻辑点，是以终末什么变成这种核心的扩展而获得这个邮件。
啊，是以不管你何如去画，你只消明确本色的话，你发现你谜底是一样的，这个我其时如实是看错了，我以为后头莫得个9块03。
假如K线不回上头核心，也就是说第三根K线潦倒上这根线段它莫得价钱回到这个核心区域里面，那表露跟之前这个核心什么莫得任何的重叠，就是我们说的他们是吧，前后两个孤苦的，他莫得那种重叠，他回一到上去表露什么，他们是吧，它使用了上去什么表露了吧，表露个之前是么，干嘛干嘛是有重叠了，有重叠是这个K线是无这个线段无法撑持它获得孤苦的线段，这跟我们线段其时我们在学这个是一样真谛真谛的，是有一样真谛真谛，就是他发生嘛发生嘛相关的一个要点逻辑点。
好，假如他莫得上，莫得这个上去，那何如办？假如他莫得上去，莫得K上去，那他就是一个，这是一个核心，这义务是一个核心。
这个有是个核心，到这里就是两个核心，这个核心是由三段得来的，这个核心是一段而得来的，这个就给我们上这个说的是一模一样的，上这个是哪个键是哪个。
我们的什么功课来着？
任子行，照旧动画科技啊？
哦，这个这个是这个什么，这个是一段，这个是一段核心，这个亦然一段核心。
一段得了核心，后头呢三段核心。
有莫得同学看，有莫得同学看明白。
有莫得同学看明白了，看这种来望望放大的看。
移过来。
就刚刚刚说反来的，这是一段的核心，一段获得的核心，这是这什么，这是三段和为一获得核心在这里，是以这两个核心都是日线GP核心，只不外是一条线段得来的，那他是马军伟是把这条线段回上去作念激荡。
作念激荡，是以说你可以贯通为这是吧，这是呃，其实就是一段获得核心，因为它核心就的这些本色，只不外它后头啊多了一个板，多了一个激荡，那这样呢，就是三段合合为一的获得核心，日型的核心，是以这是两个核心，那刚刚我们这个。
什么股票来着。
安说念曼A，他呢亦然一样的，只不外是反来反过来的，他是先是一段，后头是什么，他先是先是吧，先是这种3段，后头这场一段，但可惜的是什么，他回上去了。
是以说他是把最终是这样方式上来。
作念正段，因为它本人就是一条线，线段本色线段，是以说我们有说候在这吧，再去这个包括二线，有同学脱手学到说我们高潮的话是吧，不看山脉或者何如样的，其实逻辑点是一样的，有时候他就是无法获得，是以这是核心瓦数正长这个核心在这里。
哦，但是他是吧，他是本色是一条线段，明白吧，它本色是一条线段，你要去作念一个概括处理，明白吧，它本色是一条线段，一条线段。
一条线段，它不是说是完完全全的三段线段，它不是像这种的来看暴露。
如果说它是这样的，来看潦倒。
上好，这是来了。
对吧，那它这种走势的中势是吧，它和核心在这里不影响不影响，因为它是吧，这下来。
这是一条看暴露和微这是吧，N字形走是一种，它是多条线段，那这是这是只是一条线段，一条线段，尽管你说你这条线段要能成，这条线段要能成热线级别的走势，是因为跟这个核心没相关联关系，它的孤苦才获得这个核心。
但但是吧，因为什么，如果你要承认他是个中间规矩，是有激荡的，明白他是为了它作念激荡的，进去了，他是为了他作念激荡而无法单独，比如说这条30分级别线段，它暂时无法升级，它是为了它作念激荡而获得这个核心。
哦，其实这两种走势是不一样的逻辑点。
是以你要分暴露，有时候同学可能无法贯通这个走势啊，核心的认识点是他要成核心，一定是一种相当孤苦的情景当中，核心，核心一定不可重叠，对吧，那如果像这种情景的话，你上来上来哦上去对吧，那这是于一条虚线啊，它是一条30分钟级别线段，那么我们当今知说念30分钟级线段它要升级为二次级别线段，那获得升级啊，然则它无法升级，因为他给他作念激荡啊，它无法获得单独的一条30分钟级别线段升级为日线的，是以它就是一个。
激荡。
哦，他就是个正作念激荡，是以这个从新到尾就是激荡，只不外你们画的面子，要获得一个线作念下来，是以有的时候你发从这里到尾亦然一样真谛真谛，如果对于我们同学，你要去找核心，核心相当抨击，你潦倒轨可核心概况精准，你的生意少许，走势分类一定可以精准。
一定可以进去，那么一样真谛真谛，如果说我们何如当今哈，就是我也知说念为什么一期与二期有同学核心老是无法找准会生意点，老是无法无法无法去作念精好意思，也许就是跟就是弥远无法去，岂论我何如讲，就是有的同学弥远就无法获得阿谁本色，那阿谁阿谁贯通，那么我们三七要换的一种，不是说换一种换一种么，换的一种学法是换的一种，这种逻辑角度个征是一模一样的，就是我们从另外一个角度或何如样看我们首性固定好这个线段。
啊，我们不再谈判说非同和铜的处理，因为非同的处理带有太多的主不雅身分在里面，你什么分都可以，但有了非同才是真的非同，有的相当是假非同，是以非同的训练的话，有的东西真的无法，最初线段都无法搞明白，你不知说念是真线段，假线段，再加上个非同，绝对乱了，是以有的同学学法去学吧，去学，学而不会了。是以我们当今要把所有这个词东西作念合起来，获得一条线段，这条线段如果无法单独从新升级，它就不可升级，它就是正说念。
哦，是以说安德玛也好，幸好闲居一讲，否则的话，这个东西有东西何如就莫得在问题问呢，他明明是破了这个星机1，何如就莫得空问呢。
我也以为很奇怪，为什么有同学莫得在圈子问吧，可能是有什么问到我没看到。
比如和03好，那么随机通过今天这个东西告诉同学们，器具永远是一种达到本色的嘛，这种器具的经由，但是有的时候你只会停留在器具，你是无法达到本人，是以这一块有东西听起来很矛盾，但是我告诉你这个寰宇就是矛盾的。
啊，那么我们要知说念什么是本色，是用只可说什么是刚脱手地术器具，那么用我们本色走出核心的话来说，是由本色线段带来的34均线重叠全部本色。在这句话当中，今天晚上我也会讲到波峰波谷的贯通，同学为什么还不睬解，我今天还会讲到，是以我们今天画什么时分讲这个问题，但愿同学们明白。
好，是以说问过是吧，好，对于这个同学听明白吧，就是我们说的，岂论是刚刚所讲的核心，照旧我们刚刚讲的这条本色线段的成立，宛转懂同学给个音，谢谢，一定要知说念，我们今天是重温一下，要明白为什么线段要先有线段里面的助长，后头才有延迟。
哦，后头才有一世，是以学过一期二期的同学，其真的学三期的话，真的是学过一期同学，或者学二期的同学，再来学习三期的话，可以说你有很大的一种感受，就是也许你会有种一般有一种自我的这种纠结矛盾，但是有的时候你一朝迈夙昔的话，其实很快就过问本色，那么天然三期的新同学而言，你只消不要去想的太多，就是随着课程走的话啊，你也冉冉慢去脱手，因为最脱手的时候你莫得一个举座的认识，你只是一个一个一个阶段一个阶段的，对吧，在走少许基础少许就是大。
啊，是以说上期的话，我以为对同学而言应是学的会，呃，愈加明确少许。
好吧。
指的是K线因为重叠属于线段的K线带来的。
明白吧，是于线段的，说这点的话，我要给同学再讲一遍，有同学可能无法去，照旧有同学吧来看到啊，我们其时会算少许来家看听暴露啊，当我们去画一条本色线段的时候，获得线段的顶底，看清看线段顶底就是要找到日线级别线段，日线级别是从新拉到尾的，日线级别是有顶底的，日线线顶底是看谁只看本色线段的顶底而获得的。
这是一条日线的线段，好，那么日线G别核心呢？日线级P核心是什么？是本色线段带来的重叠，本色线段带来的34均线的重叠，听暴露本色线段带来的34句，也就是说是由本色线段带来的重叠区域，后头再什么？再有在线段回忆到核心里面，他们主见是什么？是线段的重叠带来的34均线重叠，最初34均线有个重叠区域，对吧？如果是三段，就是34均线的3的重叠，34均线都会重叠了，那线段一定会重叠。
那还用说，当今说是34均线不重叠，莫得三段，它唯有一段，那这个说是吧，是因为线段回到里面，什么线段回叠部价钱是K线呢？说K线说的是线段的K线重叠，你天然看线段，但是如果看日，单独看一条日线级别线段作念分离根底就不需要看。
里面的K线只需要看顶顶。
是以说分类和重叠这种就是走势分类，你看的是举座的K这个线段一涨一下一跌。
那如果你看里面的线，热线级别线段，里面的线的核心就是热线级别核心，他看的是K线的重叠，那天然要看。
价钱线段里面的K线的价钱，因为价K线代表是价钱，重叠就有重叠，莫得重就莫得重叠，是以刚刚有同学问到哦，如果说一条回就是线段回照旧什么照旧是什么，照旧是K线回是一样的，是以我都问到3生意呢？
打个比喻，稍慢少许呢。
是指什么呢？
是什么呢？是这种完整的线段莫得K向回到中力获得三慢，这是形态上的三慢的界说，所有这个词我都问到三慢少许的话，是看线段顶线段的点呢，照旧看是看到线段的点呢？照旧看所有这个词这个词线段的K线呢？天然是看所有这个词这个词线段的K线，如果业有K线回到这个核心里面，就是重叠的元续啊，或者是围绕这个激荡啊。
好，这个三麦因为还莫得学到生意点数同学不作念要求，但是这个核心的激荡K线重叠，刚刚说的听到的同学给一谢谢。
3000所有这个词同学不要去学，不要去纠绝非同的，非同莫得什么多大真谛，你会用，你只消知说念终末的终结就可以，因为非同他也什么器具，终末照旧获得一个本色，你何须去去学这个相当复杂的这个东西。
好，那么其实非铜和铜的话，在传传统研传统的，传统的传统研文中是什么？是两种领悟，一种是同级别领悟，是把所有这个词的东西分红为归并级别，比如说把所有这个词的走势分为单根的K线和单根的线段。
单根的比，它作为同级别领悟，非同级别领悟是什么呢？是什么？非同级别领悟是把它分红为核心和比之间，这叫这两种与中数愚弄比，你可以问为辱骂同，但是呢，其时这种不行，因为它还有非同和铜之间概括应用，那概括应用是什么？就是老是，是以有同学脱手学懵了，但非同的应用处在什么方位？前提有个相当抨击的点，非同，非归并定是不同级别的领悟。
是以不同级别领悟，你要把它用作是吧，非通过非同方式组成为一根核心的要点的话，那么这个线段是有要求的。
鸿沟是有要求的，不是粗鄙鸿沟就都可以作念非懂的啊，是以这点问题的话，有有同学是不解白的，或者说有同学是搞不解白，那么这个我就不说了啊，后头搞不好，因为我们现我当今这个线段的话，就是概括性的一的线段，它可以升级，可以不升级，可以成为本色线段，你可以成为30分级的线段，本色线段就本色线段，可以成为30分之线段，也可以作为本色线段，你只消会知说念这个线段就是一种唯一的画法，会判断它生级与否，那么谜底最终获得谜底是一模一样，并且愈加精准，我认为这辱骂常适合绝大大批莫得0莫得基础的同学概况去把快速初学才认的，这是我个东说念主认为的，并且当今可以发现的话，我很昭彰得获得有同学学的，当今新同学啊，当今新同学学应该比之前的同学学要快多了，你想想一线二线有的同学有一定基础的，三期大大批同学是莫得基础的。
因为三期的话，是因为说三期终末一期，所于三期的同学其实很复杂，属于一个心态不定，是以我说我三期教的很累，也说花了元气心灵最多，但花了元气心灵最多也不是因为同学，是因为我个东说念主主不雅身分啊，花的比较多啊，是以说但是不可因为什么，因为是因为啥，因为我同学说啊，我自个给自个是吧，赌一把，是以说我不管我学的好与不好，或者干嘛，我想尝试收拢这契机，他真的是有这种想法呢，就应该愈加静，他静下心来，因为这个东西他是吧，他是不会，你的课程是不会嘛，是不会遗失的，你永远可以么，在你我方手上，永远在平台当中，你是不永远可以看的，如果平台真的不存在的话，我们公司也会吧，应该是应该是阿谁平台，公司也会打也会吧，也会打包给你的。
啊，这是可以提前说好的，是以毋庸同学们毋庸牵记说啊，我但愿如果啊这个课程尊府就莫得了啊，圈子还会在呢，视频也会在，是以说照旧要新进度学好的东西啊好，写完这个之后呢，干嘛我们干嘛，我们看这个看下一个本色线的处理，是以这个学问点的话，我们讲了很久来看到这个，这个是亦然本色线段的成立，不外它的学问点是34均线的两侧。
34均线的两侧的问题的话。
许多同学应该是无法贯通，我上一节课提到的东西有被有的同学误误贯通偏差了，是以说我干脆重讲一遍，如果这个东西搞不解白，搞明白的话，你画不出，你得不到那条真实的线段。
回到我们的一阶段。讲师。
一阶段讲师是明确讲到线段、顶顶四个法例，其时我们讲到的M30均线的两侧的问题，看到。
它有两个区域两个吧，它有顶底在MS两侧，怎样贯通量化它是指核心线距离可以带来比级别破裂，好比就是34均线，5均线交叉带来哪线段级别破裂是一样贯通的，但怎样去量化它呢？时分有时分除以34和5的交启动交叉为两侧的临界点。
空间顶替，这个很简易，就看这里临界点的同间啊同学，我上一节课时候讲的，是以有同学们。
干嘛？完全就乱了，我上一个提到的34均线和五金线之间的交叉，五金线朝上延，五金线值一定要什么要大于。
比如说这几条34均线。
这是一条。
古均线。
它们之间刚刚好交叉，是同价。
交叉当下，这交叉当下是一个点。
像这种它是不为顶的，因为5均线值和30经制同价，同价不为交叉，是以我在上教是提到的5军限值要大于34军限值是指你交叉确当下。
明白吗？是阿谁交叉确当下什么真谛？
看到。
看刀看刀，看刀，看暴露这个之间是一个交叉同价。
他们交互市一定是铜价，但不是所有这个词的铜价都能对的，那一那一天呐。
因为它是K是按一天天来算的，但同胀的时候，有东说念主说他不是在一天和两天的之间呢，它不是说一天第二天一定是同价，不是所有这个词的均线交叉，第一天和第二天有可能是吧，有可能吧，有可能不是同价的，比如说第一天当中是这个位置。
第二天中是这个位置中间的嘛，是1和1和2天之间的那一天，他这不是一昨天也不是么，也不是这不是昨天，也不是今天，是以说他一定会有个当下，但这个当下的话，是指某一天确当下，就是指这一天刚刚好是同价的交叉，它分手，他呢这一天。
第一天在这里5均线值干嘛低于34均值，好这一天第二天顶随着第二天这个K线是什么是什么。
K线第二天它为顶，假如说第二天为顶，它是在34和5均线启动交叉，这个交叉看暴露这个交叉是什么，一定是这个交是驯顺是同价的呀，这个是跟这驯顺是同价的呀，只若是交叉一定是同价。
交叉是铜价啊，它这个交叉亦然铜价啊，然则呢，它不可在铜价本日他过来少许。
是以它获得了，它这样呢，能不可成为点，它可以成为点，是以说是时重量化的时分周期，我们其时说了是以它为临界点，它为临界左边的不可以，右边的可以在时分上为心，是以说也就是什么，也就是说当我们要判断顶的时候，这个顶一定是在这个交叉的右边出现。
一定是在交叉的右边出现。
但是我上这个讲完之后，有同学问了，为什么呢？为什么我他是把所有这个词的行贯通对位，只若是顶一定是5g线值要在34均线上报，这个贯通是错的，完全错，错的一塌朦拢。
是以说我们说的是我说昨天讲的是指阿谁K线确当下，就是这个当下。
不可以同价，应该是在上方，一定要在上方。
哦，Ad在上方。
就是说他的时分周期以。
这个招商为左和右的分。
然后什么，然后这个价K线的这个线段的点必须在这个时分周期是时分周期的右方。
哦，施行用法明白吧，如果在中间刚刚好停通胀的，那分手，一定是来用方，这个能听明白吗？
能听能听明白吗？好，明白这个之后我们再看今天的功课。
好，再看今天，今天功课。
来有同学问的这个问题，我给同学去姿首一下哈，这个有有同学不一定看得暴露啊，但我姿首你就听得明白，来看哈三呢，他是这样的，假定1和2成本色线段这个这个这个就毋庸管他，他实他成啊，假定确立是他这是成，他想问的什么，他想问的是二三四的线段的顶底顶的问题。
1和2成线段下来好二三呢？2找到3数亦然成线段的，刚好成线段二三好吧，图是不并下找到成立，找到4的时候变成特殊顶底了，是线段里面算子二四朝上，线段成立，问题来了，它有什么问题呢？因为这是4。
五郡县子和34郡子莫得交叉。
卡奇手莫得调叉，那问题是什么？问题是2和3，单独看二三的话，它成立的，因为3确当下应该是5，均线值是比34均线是更高的，就是它是恰当刚刚阿谁时分周期，就是说交叉的右侧啊，交叉右侧3。
然后3刚刚好是什么？是顶K就是我们说的顶，因为这是转化，K在这里，是以3刚好是顶，那么问题是什么？问题是4走到4的时候，他倏得创了新高。
那么他一定是恰当特殊顶底的，对分手，那么到从四之后，后头干嘛一直莫得新的传说啊，四之后一直莫得，从来就不重逢有5均线值和34均线的交叉，那么当今问的问题是什么？是到底是二三层线段照旧二四层线段，因为二四亦然线段的里面助长，这就为什么我们先要把线的里面助长搞明白再来谈判这个问题，是以我对你是如果认为二三成线段，同学一打1，同学说二四乘线段的同学，就是认为这条线段应该是二三就打1，认为这条线段应该是241打2，谢谢。
打2的同学一定会有，打3的，打1的同学也一定会有，到你是同学打的全是一样的，表露个所有这个词同学都是同意了，就基本都明白了，就说你已经学明白了，至少这个学问点学明白，那问题他是不是。
那么这个是这个问题是什么？是延迟问题吗？是不是延迟问题？天然它有延迟，只存在啊。二是里面助长，是以说特殊顶体法例，因为它创造性高，然而又是虚线，3和4之间不成线段，是以说它是虚线，是以它是先于2 4的里面助长看起来辱骂常对的，对吧？谜底是2。
对分手，是谜底是2，但如果你认为谜底是2的话，如果你认为谜底是2的话，那么我铭刻我当初在同学跟同学讲过，如果认为谜底是2号同学。
或者说认为谜底是1的同学，谜底认为谜底要认为谜底2，有认为一的，比如说我以为是1对吧，其他同学都2，认为二错，错的原因在那处？或者是认为一错，一错的原因在那处？
还有同学看都城里。
好，有的同学如果说认为一双的，同认为认为一错的同学，你可以给个原由，给个原由啊，比如说如果我认为我认为二错的，有认为二错的同学，你也可以给个原由。
2错顶底法例好顶底什么法例？
2不在MA34两侧，不可这样说，2其实是在M34两侧的。
啊是4啊四它是不是在34两侧。
是不是？
3的点不上新了，就是二四了，好，这个问题啊，同学们，这施行上是一个看起来是一个基础学问点，但如果这个谜底分手，你所获得的线段就得打获得本色全分手，是以我们当初在一阶段花的很永劫分打的基础是一定一定辱骂常相当有必要的。
他的谜底到底是谁？
论为2之后错的同学，刚刚其实论文2失实的同学说，米说你给的谜底都莫得一个问题，有的同学说的相当对，叫作念启动交叉的问题。
它就是启动交叉，那启动交叉问题之前我先问同学是。
它满不知足在34均线两侧的问题。
满不知足，认为4知足在34两侧给1，认为它不知足2给2，谢谢。
认为知足同学给个1，认为不知足不知足打叉给2，谢谢。
有打1的，也有我打2的很好，是以这个蓝本这个相当简易的，那这个问题我其时我的圈子有也说了，我也给给出谜底了，但是好多同学在斟酌，就是西不解白，自后看到同学斟酌之后，发现同学不解白点在那处呢？
第一个所有这个词同学污染34均线两侧的问题，第二个问题所有这个词的啊，我说不是说啊，就是说有同学错了问题啊，错了问题是有同学是不解白34均线两侧的问题，还有一个是问题。
有同学严重忽略一个叫启动交叉，但启动交叉难说念不是应该唯有唯有同学只记头不记尾，他谜底是什么？谜底是二三。
4是不是均线两侧四一定是均线两侧是给1，但这个问题4跟均线两侧相关连吗？没错，它完完全全恰当军系两侧问题，对的，它是恰当，然则为什么不是二四，而是应该是二三呢？因为你只记头不记尾。
我们说过顶底必须在34均线两侧的问题，如果你认为2 4，那请示4和5之间还有34两侧吗？他们在4 5在什么？在34均线同侧？因为4支或5均线值和34均均线值再无交叉。
同学们明白了吗？他不是34均线，是不是两侧问题4，它一定是。
四二一定是吧，一定是34经均线的两侧，它恰当两侧的法例。
但是4呢，不可成为顶，因为它不知足顶的法例，为什么要知足在34锥心两侧，它恰当高潮线段的34均线两侧，但它不恰当四五着落线段的30均线两侧。是以为什么说有同学只顾头而不顾尾，身分在这里面，4对于到3这条线段上长言，它完完全全恰当两侧问题，因为它适其时分周期的右侧问题，完全恰当，然则它不恰当着落线段的均线两侧问题，因为它从始至终就莫得一个5均线值时差34均线制的一个逻辑点，它不恰当着落线等均线两侧，我再重复一遍，这就是。
许多同学顾前不顾后的逻辑念念维完全就停留在一个顶点和化，莫得跳出看出所有这个词这个词的这点，这个问题的话，对于交游而言，一定要一个举座，整躯壳局，一眼就只看少许，永远赚不到大钱。是以有同学们对于我的同学说，诚笃我持仓经由当中，我明明选到了牛股，买到了牛股，照旧买在属于启动价钱的最低点的牛股，然则当当涨一个涨停或者两个涨停，第三天的时候，稍许有点价钱回撤，我就跑了，有的同学是买在价钱的最低点，当它高潮冲涨第一个涨停的时候，涨停没封住，回撤一个点，你立马就跑了，只赚到七八个点或者何如点，然后自后这只个股他一冲再冲，再冲三冲，终末连板再连板，再涨再涨，可能一下子翻倍了，你这时候拍摄大腿说我为什么拿不走个股，身分在那处？
有同学问我，我也想问同学，你的身分在那处？
说的好，其实是对老本阛阓莫得一定的了解，但是心理的问题是每位同学在耕作经由当中无法去通过我去教和改变的，在学习经由当中亦然一种改变，比如说静心。
不急、不缓，不贪。
啊，那不急不缓的话，经由蓝本就有的同学相当想快速学问法子，这蓝本是有贪的满足。
有的东西无法宝石，你这连学习都无法宝石，你何如去作念的好，作念好所有这个词这个词资业上家的宝石，你无法有真谛真谛。天然这里的核心问题照旧对于什么高潮经由当中，或者对于老本阛阓一个交游的正常贯通，或者对老本上场领略一个问题，但是我以为还有问题是什么问题，就只看到局部，我莫得看到整题。
是以交游经由有褊狭天然正常，褊狭盈利的回吐天然正常，是以决战回撤，我的Excel就也说了，他这个问题一定不是一个点的问题，它是个概括性问题，是以说三期的课程中有少许不一样，那后头会讲到，但是有少许前提，同学们你自我的心态，许多民风，内心的经由当中就冉冉去变，变的经由就是什么，学习的过仅是变的经由，是以学习不仅是学学问，你可能学习一种改变，那比如说像这个问题的话，你顾前不顾后的问题就体现出来了，你只看局部，不看举座的，你也体现出来了。
是以说他的问题谜底是什么？是二三，它触及到延迟问题，线段里面助长的问题，线段的成立的问题，顶体两侧嘛，举座的体两侧的问题。
说到底的话，它其实就是线段成立的顶底两侧问题。
是以二三，然后呢。
有三五吗？有三五。
因为3当下看暴露为什么有三五的，因为3我把它放大看啊，它是它是吧，它是这样的，3是均线是这样的，明白吧，上去之后。
这照旧由当中是一个嘛，鄙人方，那么下来时差这里不外不昭彰汉典，可以说它有一个嘛，有个金叉，有个时差俯合两侧问题。
啊，是以为什么说我们的K线点一定不概况在什么在同价呢？身分也在这里，同价点无法获得啊。
亦然固头不参谋人题，是以这个等你懂的同学给音不懂标，谢谢。
好吧，好，是以说对于这个的话有问题的同学。
这个一个二三层线段有莫得同学，你你明白吗？莫得问题。
他天然有时差呀，为什么要求如果他莫得时差，何如可能他必须要有时差，他莫得，如果他莫得时差，他成不了顶呢？是以为什么说要求他成为顶的那一刻的脱手，你那一刻一定是什么，当下那一刻说我暴露了，当下阿谁是刻，你说因为他这个说啊，他刚刚好是交叉，但交叉一定不可同价，因为唯有这样说啊，它不同价。
就一定会有个时差，所有这个词许多法子法是重叠的，你仔细想的话，你发现许多东西真的是查论这个体系，如果是完举座系，他相当作为，天然我这样说的话，以为有点是吧，因为我是学长论的，是以说我以为有点阿谁，天然我我学的法子当中的话，他的体系就是这样的，是以他不从一般的事实当中那种啊，1+1叠加的啊，因为我也学过许多的一种法子，包括他们拍戏已秉承益过，但我以为长东说念主当中，对我我个东说念主而言，我以为相当实用，并且很有很高效，最佳，最主若是吧，他处分了许多的问题，他莫得短板，他就是莫得漏洞，好，但是他他因为就是因为他莫得漏洞，是以很他学的东西许多很复杂，复杂是一脱手少许点捡起来很复杂，但你学会概括之后就相当简易，是以他法子就是这样，奇怪啊，但我以为所有这个词的体系完成体系应该都是这样的。
好，二三如果你看不出有交叉，就表露什么呢？就表露你对34均线两侧的问题不可同价，三四和五金线不可同价的问题，你莫得贯通后白。
我不妨给同学画一下。
他就说三这个。
你这里是看不暴露，但是呢，我刚刚说了，它是恰当交叉的，因为它唯有G跟KG交叉，如果看暴露画像放大的话。
34均线。
五军县。
放了很大，这个中间，这个中间它只允许一条一根K线存在，刚刚不是允许K线你稳下来吗？它唯有一根K线存在。
这一天。
他有莫得时差？
他不可以在这里。
不可以在这里，为什么当下不行它呢，这个也不行，就是说这个经由当中，我们要放大来看，这一天先上再下。
这是这一天就完成了，这是一天，是以说他是这样的。
它是这样的经由当中，或者说我们放在段。
一天一天一天就可以，一天就是。
是以把鼠标放上，是以说为什么我其时说有少许就是因为什么它只消加上上来一定会大，它只消下来一定会死。
一定会存，但是这个时分就是一天，是以你就能看不出来，但是呢，那么鼠标方也看得出来，那但是呢，你有的东西，你只消知说念它成顶的话，就一定知说念会死的下去。
因因为什么，因为他不是，他不是隔了好多天，他就是当下那一那一天，当下那天嘛，他一定是要何如带于他，但他呢，同价是不可以的。
啊，一样不可以的，是以这是吧，这是这是吧，这是一，这是一，这是这是第0天，这是第一天，这是第二天就上来了，这种方式，是以是以细细体会一下，为什么说同价不算交叉，就这真谛你就明白了。
对，你不交上何如会上来呢？
不交叉有金叉就会有时差哦，唯有金叉莫得时差，他何如会何如下来的，断断层下来吗？对分手？好是以说同学们，有的时候同学不要我方找你不要给我方找借口啊，不要给我方找借口，有的东西你贯通的话，发现很简利眼，你看的明白，有的东西不睬解就是就是是吧，需要加需要什么，需要去鄙人点功夫，但是我不管何如说，一定要明白二三层线段有不懂的吧，有不懂同学给2谢谢，对于二三层线段而不是二四层线段的同学。
给2，谢谢。
好，还有不解的同学，不解的同学这一节课严防听，把之前在讲10的课程也听一遍。
有的照旧特殊顶点位，这有个特殊定方，如果是是，假如是，我们说过成顶底的前提条目是什么？要恰当顶底四个法例，它是特殊顶底，难说念就不应该恰当特殊顶底？它不概况脱离顶底的四个基本法例的原则之外，我们一脱手就说四个基本法例，四个基本法例。
是以有同学念念考问题不是因果参差词语。
特殊顶底没错，他是特特殊顶底，它特殊顶顶，你不可不服举座的手艺法例呀，你不服金手机的法例，那不也不是对分手。
告捷的男东说念主，他最初是他是告捷是吧？有特殊告捷的男东说念主，前提是他必须是男的。
那部落话就是用女的或者是有东说念主妖存在，也可以也可以也可能啊，是以这个逻辑，这因果关系你不可参差词语，顶底它最初有必须有具备第4个顶体的基本法例，然后才是我们说到的特殊定体，这谈判什么是延迟情景，它的特殊定体。
你不可说他因为特殊顶，你说我根底就毋庸谈判他什么，他成立基本法制问题，你不可说这个东说念主是特殊告捷的男东说念主，是以他是特殊告捷了，他前提大，干嘛他必须是男东说念主呢？他不是男东说念主的话，那是以这个东西你不可因果参差词语，因果不可参差词语，来龙去脉一定要保证前提。
好，这个东西就干嘛，不再说了哈，是以说我们在挑一些相当这个本贬低题，就是我们之前说的一些问题，那么这个问题折射出有的同学在学习的时候，你要一个举座的认识点，不可只盯其一和莫得其二，是以说我们刚脱手学一个学问点，后头再去第二个学问点，就是第三个学问点，到学得今天的核心，它需要的可能是概括起来的，不是少许点，后头所有这个词这个词交游模式的开荒，也不是单唯一个学问点也有真谛真谛。
啊，那么有同学说我们今天的课程许多时候是一些这个重复视频就可以看懂的，但也许对一些基础薄弱的或者这些同学的话，今天的课程讲的话可能会愈加明明白少许，是以定于说基础比较好的同学，你可以要这堂课，或者说照旧要护理一下你的同窗，好吧，因为本人的话，我们的课程的话，鄙人一周就脱手有新学问点。
啊，那么这个这个学问点，那么也许有同学鄙人面学问点干嘛，你可能就。
也会有的遗漏点，我们看这个本色线段的成立，这个就不预备吧，因为这个就讲了这样久，就就很明白了，就不想再去讲这个讲再讲了，这个亦然同学问的问题。
他是这个问题分手啊。
好，放大来看。
这个问题亦然我今天跟同学讲到的，其实亦然东说念主生的问题啊，就之前说了这个嘛，其实为什么呢。
来看对比哈。
看。
这个是什么？
到这个时候A是什么？最初前边有一个顶，A的话是特殊顶，好特殊点的成立，你看它亦然在均线上方啊，它亦然恰当直间交叉，不可能回到底下来啊，是以特殊点的话，前提它得必须是地是点的法例，那么特殊点问题问什么？问是这个点要不是跟这个比照旧跟这个比，谜底是跟这个比。
他的顶的成立，表露就顶的无效，是以这个问题不再重复，但我问这个点在那处啊，在这个问题。
延迟的问题。
3和6的东说念主生。
对照旧分手？
三六的延迟对照旧分手？
他的谜底是什么，因为那昭彰什么5的均线值是比他要高的，这都是实线。
对，他是分手，好，那么有同学为什么问这个问题呢？因为他不解白，跟这个说诚笃这个不是当下要讲，不是这个可以延迟呢，并且3不亦然比2高吗。
他们区别在那处？就是今天课程一脱手讲的核心枢纽点。
到底是线段里面助长照旧线段外的延迟，这是什么？三六是外延迟，莫得里面助长，5高于它无法延迟，这个呢，从新到尾是特殊顶底的存在，它是线段里面的深造，二是特殊点，3的存在，才获得2的特殊点，它属于它是这样的一条线段，它是从这个脱手，5均线值络续性低，因为唯有它不创这个新高，5均线值不创这个新高，获得这个前提，才有这个K线特殊顶的存在，是以这个经由当中。
是这样，是以这张图是以让同学明白，这个我专门恶狠挑出来的，一定要弄明白线段里面线长和线段外的延迟的区别。
好，这个过了。
过了之自后看转化K的问题。
这是归并个归并个功课，归并个功课同不同，归并个走势，就是我们说的领略型，那么有同学会问问什么，表露上这个当中同学莫得去听明白，转化K，这个是转化K。
那有时候诚笃转这个5均线之变嫌高高了，那不应该是以5均线之助长为法例为前提吧，何如可能获得他转化K呢？好，如果这个是转化K，那为什么这个是，这应该是他为转化KN着落，那后头何如变它为转化K呢？不知说念有同学能没想明白不？或者说有同学能搞暴露他旨趣在那处不？
有的东西是吧，的确很灵敏，因为他看了这个啊，但是灵敏有时候灵敏的话用错方位了，就是你你的东西，你只会你的灵敏完全停留在表象，莫得东说念主停留在天真经由当中，那么如果你再稍许灵敏少许，其实你应该听到我在上节课讲到这两个天线的问题。
实体在5均线的下方。
实体回到5均线值的。
是吧，下方它实体莫得回到我均线时的上方，是以这个转化K一直存在，是以这个转化K被刷新无效，跑到这来了，区别就在这里面，原因照旧级别。
K0明白吗？其时我说到K0 K0在5g0的上方，施行实体它是一种级别的保险，或者在是一种级别认识点，它是因为获得这个转化器之后，实体一直在5均线的下方。
哦，无法获得是吧，在回到无法回到上方，它一直就是向下的，向下的脱手一直向下走了，它实体都莫得会在上方，表露这种级别它是向下了，K0K零一直K0存在了。
那他呢，倏得之间又回到下方来，是以这个什么转化就是无效，终末照旧按照母均线值的跑这来，他有特作为特殊转化K的存在，但是呢，他终末照旧被刷新了，跑到这里来了。
是以这两种转化K的认识不一样，如果它为转化K，这条线段是不成立的。
莫得线段，也就是说这是为什么有的时候你对学问点莫得不解白，所有这个词这个词逻辑里变的身分是在，是以螺丝钉在线螺丝钉的时候。
你一定要把它，把每个螺丝都写明白，应用的时候就不个失实啊，说学而不会学，要不会一个是有同学无法宝石，如果写到终末还有个同学是什么呢？
出开开发，求快啊求快，是以有的东西乱，那这个转化可以听得懂东西给1，不懂给2，谢谢。
啊，有东说念主说转化天为什么不是这根大阴线？
塔阴线它恰当哪种转化性的法例呢？是特殊转化性法例，照旧五菌鸿沟不再新高实体反突破呢？
说问这个问题的同学，你的法例到底有莫得停留在脑海里面？
他为特殊转化K，我们在讲直播的时候，刚刚学转化K那一课的时候说过双跳空的干净点作为特殊转化K。
好，这个问题过哈，如果未来对于这今天这个问题还有东说念主在问的话，我要试问一下同学，你今天课程到底听了什么？如果你把所有这个词的问题都聚焦在通过笔墨圈子来抒发，那么你的课程学习遵守极其之慢，包括也有学问点相当之多，是以一定要明白视频的作用和圈子的不同，圈子孤苦的作用又跟视频以及不同。
来学完这个之后，我们看今天的。
特殊核心重组的问题。
好。
那特殊核心重组，这看不解白干嘛？
放大来看。
是以不是不是所有这个词东说念主都喜悦什么都喜悦来什么来作念了，来作念这个如实很苦很累，但是本色上我的初志也不是为了这个啊，是以同学们毋庸吧，毋庸太夙昔阿谁啥。
好，因为我有自自个的这个。
心经的修行一定要苦，一定要有许多分手的方位，就是说给你自个儿无法的，你累的时候你才会有定，对吧？前进会给你成长，哎，然则我自个儿的休息功夫不到位啊，两年下来的话，照旧莫得卓绝的。
这个。
好，接着致力哈，接着致力，同学们加油啊，我有我的追求，同学们有同学们自个的追求，每个东说念主都不一样，是以因为每个东说念主修行方式都不一样，每个修行路上阶段性也不一样，是以有同学自个加油啊，照旧那句话，心缘你搭救了，当今同学们也要搭救好。那么这三期的话，呃，所有这个词同学们干嘛都有很大的变化，来看到这个特殊顶顶的存在，有同学哦，分手，就是啊，特殊重组的话，来看到这三幅图，记着看这这一幅图，它有两个，到底是红色对照旧蓝色对，先来回答这个问题，认为红色对的同学打一。
认为这个蓝绿绿绿色啊，啊，这个这条神思对啊。
好，自个先尝试回答一下，待会儿说谜底。
1的对打这个，这个这个队打1，这个对打2。
好，谢谢，看后头的当今看啊，看暴露啊，我们再停顿一下，这个亦然一样，这个下来。
上去认为一双的同学，这个对，红色对打1，认为这个神思对的同学打2，谢谢。
好，嗯。
好的，接下来哈。
好，当今脱手有分有2不有脱手不同谜底了，好，谢谢啊，感谢同学反应来看这个。
好，看这个。
好，这个呢，认为他对的同学打1，认为他对的同学打2，好，谢谢。
好，当今谜底又多了，都不同了，好吧，我来说一个个过哈，一个个过说谜底啊，这两个谜底是一样的啊。
这个谜底一双，这个谜底一双，看暴露啊，5均线顶5对应的34波峰峰值都在170下方，问这个问题的同学其实已经在念念考了，我以为很好，这才是这个问题的问题的立场来看啊。
他呢，这一条455667，它是波峰，波谷在这里，波放在这里。
那么这个时候我们其时在讲的一模一样的恰当特殊顶底的逻辑点。
啊，就是我们上节课说到的。
也许有同学莫得啊，莫得明白这个。
好，这个。
这两幅图，这两幅走势图。
看明白这两幅走势图。
这两幅走势图他们是一样的。
那么回到这里看，其实嘛，其实你以为他是吧，他其实亦然一样的。
啊。
他们是吧，跟我们上期讲的是一模一样，对，是以说这个是吧，一。
你驯顺是，那么这个呢亦然。
顶级人体艺术1那这两幅图会有什么区别？图28顶5在5均线的下方。
对应的34卷峰值在170的下方，好，有莫得同学看出这两幅图有什么必要的？谜底是不是一样的？
看到莫得情况啊。
好，这两幅图有莫得什么区别？
05和什么其对应的34均线的峰值都在170下方。
顶5在170上方。
其形对应的上10均线值在170上方，它的真谛是什么呀？什么样？这是因为这一根K线在170上方，就是这5事物的K线在170上方，这里好，然后呢，峰值就是它带来波分鄙人方，这两种区别就在这里面，也就是说跟170相关联关系的只是是事物这条线段的顶，而不是事物带来的34均线的峰值，是以这两种数字一样的，一样的，我说过跟100其实发生关调换不雅测关系的是谁，34均线。
因为它是吧，它是看这个成什么成什么成什么成线段特殊重组，是以这两万般数是一样的，它都是着落经由中获得它，是以它是吧，它这里。
是一样的，那么我们看到这两个讲，这个两个上节课讲，在我们我们的在这个讲直播课的时候，特殊重组是是一样的，那这个是谁呢。
这个时候有同学回答，谜底就许多，分手的啊，不同的有1:2的，2的同学比较多，其实天然是这个。
他不是他。
我们其时说了，说什么是站在我们角度，事五事物朝上的时候，出事跟170形成一种朝上的关联关系，然后突破回到这个核心区域，达成一种洗盘的认识点，然会再下下来，那这个时候应该要形成走势分类核心，以它为主。
那它呢，它是事物跟部分已在这里面已经相关的关系啊，已经把已经已经不是启动了，或者说这里把已经把已经有一个恰当分类逻辑的关是他，是以这个时候不仅应该是他，而是他，那从我们有同学又无法贯通，我何如贯通那样你去干嘛，你介意什么，在他这种前提，要不是是意要以不分。
是不是在这个170上方，并且是第一次朝上，就是达成一种冲高重在起的情景，这一波。
啊，岂论是四五照旧什么，照旧六七，前提是什么呢？前提是干嘛第一次发生关联关系的时候，这个波峰也在上访，第一次波峰上方的，第一次波峰上方的如果回不到，是以他就莫得写这第二次洗了，这个真谛不大，是以说他干嘛这个已经就是一个走势分离核心，他已经有跟170有分离的关联关系了，啊就是这样贯通的，是以说这个吧，是谁是这啊前边两个都是一二明白这个之后的话，其实我还有一幅。
有同学问你就说这不知说念，不知说念那处哈。
这个是特殊核心重组的问题。
对的。
这幅图。
是以许多东说念主在想。
这幅图谜底是一样的。
你看这个A照旧B，这驯顺是吧，驯顺是什么，驯顺是B。
你想都毋庸想，一定是B，因为这已经带来了重叠，是以回收它只然则B，这个呢，是A照旧B，一定是A。
哦，因为什么，他看第一这个回答这个经由当中回的关系，是以说必须是A。
是以分离中是A能延迟吗？一定能延迟，一定要必须延迟，是以这两组是一样的，只不外你以为好像不一样，它是一模一样法例全是一样的特殊重组问题，那么我们我主若是吧，还有一副，还有一个同学问的就是我。
莫得。
找到的。
阛阓。阿里的。
哦。
这个是何如样的。
哦，我手动换一下，手动换一下。
这个回头再找吧，回头找吧，好，归正同学这样过问这的情景就可以啊，过问这过问这个情景就意就是有的同学要明白啊，就是你要知说念所谓的特殊重组的逻辑点，导致上一去是以经跟同学讲的，它是因为特殊特殊重组问题是因为什么？是因为这一段的时候，当它属于着落，属于170线里面，说他属于这个里面着落倏得之间跟170行的关联关系，就是我们说他但愿可以分那边去了，终末才砸下了，像这种逻辑关系应该是他。
为核心，Op不是以后头的为核心，好，因为什么以它为分类的脱手，这朝上其时我在上节时讲到了，是以说原一板是在这里。
哦，原因是在这里面，那对对对是这样的，照旧跟他们聊一下是这样的，呃。
这个后头分类来学吧，我我讲了许多东西，就用又懵了，是以你只消明白少许，对于特殊核心重组，如果你无法贯通走势背后的认识的话，因为你后头还没战役，那我只说一个量化的东西，然是明落焦点，他最初是在什么三段下来上去，不管他几段下来上去，那么如果要跟前一个。
特殊重组的形成重组关系这一段，突破性回到重叠这一段，必须是第一次跟170经线形成交叉关联关系，并且这个交叉关系是由34均线带来的。
不是线段带来的。
听懂吗？记着刚才这个就可以了，就是说特殊重组的问题，他的问题就是说要回到上去跟他形成一个重叠的，完成一个核心的问题，重组核心问题，他的原因是在这一段且归跟他形成三段中成第三段必须是第一次，第一次跟170发生关系的，如果是第二次不行，比如说像这个。
像这个。
像这个。
这个是吧，这个什么没相关连，是以说是这个，是以是这个，这个呢是因为它界说诞生这里面，是以说四五如果莫得不带，它是六七是第二次的，是以说什么分手，依然视他为核心，而不是他啊是这个核心。
是以这个核心分手，就是它，是以这是红色的，红色的绿色的。
好，原因在这里面说的卓绝好，卓绝好贯通，就是因为设施弥散，问题是这样来的。
好吧，这是我们刚才特殊重组的，是以当你说啊，当有同学你看这一科的时候，就有同学会发现，因为为什么有同学他在学习的时候可能会比较遵守比较高，比较快，因为说的有时法在自考念念考，我就是说孤苦念念考和宝石两者卓绝抨击。
好，那么我们用这个之后接下来看吧，看后头的。
这是特殊顶底啊，讲收场，特殊松鼠问题讲收场，然后本次当今成立也讲收场，是以今天还有个终末一个问题。
走势分类核心的问题。
老是分离综枢问题的话，如果你要提到他的获得它的精准唯一性的话，其实我讲了许多许多。
有同学在贯通的路上，有同学已司贯通了，有同学可能遭受一些顶点的行情，可能就贯通不了，就是说他找不到那种相当精准的唯一的，那我预备分两个标的讲，第一个日线这边线段，第二个波峰34，就求波峰它的那种贯通认识是何如来的？
那么但是这两个前两个方面的前提，还有一个是线段的处理的问题，那么这幅图其实是你们有同学问的，我那我也回应了，回应之后我发现存同学明白，就是看了谜底，有同学明白，有同学照旧不解白，我跟同学姿首一下这个什么问题啊，这个图呢，你要去明白，他一定要跟我们刚刚脱手学习本色走出核心本接术本色的那种那种，说有两幅图，你要两幅走出图，你要去沿路同去战役，招引贯通它是1~10，看暴露1~10 1~10这段日程里的线段属于一、二、二、三三十三条本色线段组成这句话，当我看到这句话的时候，我就相当欣忭，为什么？因为这位同学对于本色线段的里面助长和外部延迟卓绝明确，并且也知说念日线疾病线段是合二为一的，照旧一段零段呢，也卓绝暴露，表露明确，是以这个问题当看这问题的话啊，心里面立马就顺了，233445这三条线段，对。
你的30均线重叠三段34亩看到莫得，它是画的吧，是下叠。
看到莫得，2334233445 2334453条线段对应的三四均线是5重叠的，你看春天。
三的要点就是这里着落反向二三，第一次反向3445，这当今。
这个。
这个233445它是有，它是有三段重叠，你看有的同学看不很暴露啊，给同学指出来，它是有三个重叠，好不是这个啊，不是这条线啊，不是这条线不是这个不是这是170啊晴天然他吧，其实他已经找到了这个重叠的核心，好那么到6的时候看暴露啊，23345它已经成线段了，对分手，好到6的时候，其实它还莫得成为日神经线段，对分手，那我1~6呢，它六一到6看到6的时候，一到6看明白，一到六一到6它也无法作念延迟，是以什么都不是，到当前六七十虚线七八九十，也就是说这一条要把六七的虚线要处理，因为有同学知说念啊，如果你要对这个明白虚线不要不管什么，要处理的时候，处理的前提是什么，他要成为日线级别线段。
看到。
这个他要处理成为2神经线段是这样处理。
这个他不需要处理，有生东说念主成认的这现段，但真谛么，是这样的方式亦然要处理，是以说有时候处理处理不处理的话，介意什么，在于你要知说念他是不是日线这边线段，才知说念什么时候处理和不处理的话，这种认识他杜撰性的考法蓝本就需要处理的，好来看接着看啊。
那么他这个姿首况6无法获得日射1的线段，嗅觉是有核心，但是它莫得日日线经边线段。
他不成，他既不是合合为一的，什么不是一段年齿段，什么都不是，六七七八九十岁这个问题如果要获得到10的时候，你会发现他一定是一条日日子疾病线，对吧，主见当前是详情是具备走势核心呢，照旧什么照旧不具备走势核心的，也就也就是说到底是法式界说呢，照旧法式走势呢？那么因为他他要处理必须处理3~10。
必须毁伤，因为八九九十处理不了，6上去找不到朝上的线段。
6找到4也无法作念7的延迟，因为6:4更低，5巨鸿沟，5也找不到，也拉不到，8也拉不到，9拉也拉不到不到，是以它必须融入3啊，一直延迟在后头。
是以它是3~10的延迟，30的延迟的话，问题来了。
他的核心到底是谁？
如果是30，你会发现按照成为本色线段的理啊，成核心的个贯通的话，二三三十三段，那就是法式界说的这个日性疾病线段无法获得核心，那如果它不是核心，它上头形成的怡然点，那么你如果认为作念怡然点的话，容易出问题，是以说这种情况你要详情他到底有莫得下天的核心，他有照旧莫得。
对，我照旧莫得。
那是以到这个问题之前啊，有同学会说到，因为30要处理啊。
30除以之后干嘛你得不到啊，这个综述啊，因为啥返校，然后30转化K唯有一个返校莫得，莫得本色线段带来的34均线重叠啊，因为这局又唯有两三段。
这个问题是有问这个问题，同期也如实延续了，是对之前这个课数有影响的，这个是有影响的。
因为什么在这里这两个的话，它的话，它是这样的着落处理，这必须处理，因为它只可从为这这是一唯一的本色线段处理就是这一种方式，红色的除了红色之外，莫得任何一种是成以之后，是以说是以说在唯一的线段，那么这个处理之后，你发现他们核心不变了，因为这个谜底是哪个个股啊，彩虹股份是不是。
好，是以课是连结性的，是以同学不要固然后头就健忘前边的是彩是彩虹股份嘛，我发现自从自从我脱手讲课之后，我的牵挂力比以前好多了，以前都不记股票的，是不是产股份哪只个股，刚刚说这个牵挂好就忘了，亦然告诉我同学们好，联创相当好，就照旧不行，他打脸打的好快。
对子创股份不好真谛。同学们，联创股份。
好，蓝色股份因为什么？如因为它这个方位，如果说你要因为这个虚线下来和虚线莫得下来，核心的上市会取值是不同的，这个不同身分我就不讲了，是以说问题在，是以这样来看到这里来看回到这个来。
那么有同学会以为这个呢干嘛？
同学看得清吗？看得清啊，他就发现30之后，那就不知说念他到底有莫得中书，我其实我以为他应该是知说念谜底呢，就是想阐发一下，那我先问了同学嘛，有有同学可能莫得看到这个圈子，这个内容莫得刷到，也有同学可能没想这块，那么招引联创股份来看。
有莫得同学认为它是有二线级别走势核心的，也就是说是法式走势中法式走势二线级别线段的，打1认为它只是一个法式界说的日线级别线段，也就是说他莫得日线级别走势核心的同学打2，谢谢，莫得日线的。
核心打2，有20几个组织，核心打1。
好，这个时候有同学给不同的谜底。
但是好像打1的会比较多，打2的很少啊，这个爽，这个喉咙已秉承不表露。
昨天课程讲深远，说今天喉咙有点受不了。
喝点水啊。
它只是潦倒。
好好好，打2的同学有，打印的同学也有，那么他到底有照旧莫得？
有吗？把课时讲完啊，把课程讲完，未来就周五了。
好，我们同学同学啊，我以为同学也听也挺累的啊，因为有同学这个如实，那么全寰宇来说，今晚这习课有同学也累了，那我同学也宝石一下啊，我们沿路宝石一下，他谜底是谁。
用。
法式谜底一定是有日线级别走势核心，这个问题照旧同学们对于呈日线级别走势核心的几那几条线段到底有莫得所变化？
有莫得？
看透了，二最初它一定是具备日线级别线段的。
接下来就是要处理它日线级别，线段里面的日线级别，要处理里面的日线级别是不是。
具备日线疾病走出核心，讲完这个之后，后头有同学讲非同啊又啊非同的话，后头讲完之后，后头的话就讲完所有这个词这个词这个组织分离之后，跟同学顺带说一下分走是私运这个非同吧，啊否则的话，有同学的话，可能就一直不知说念什么辱骂同好，那他呢是什么。
有莫得有，在这里核心莫得涓滴变化，同学们严防听我接下来一句话，走势核心是由本色线段带来的34均线的重叠。
本次线段带来的34均线重叠，并且在找日线级别线段之前，我在上一颗暴露明晰的给到同学们，日先有日线级别线段，0段以外，因为0段是未完成走势才是0段的好，那么永无本色走势核心，然后是精准的取值。
是以说最初是要判断他到底有莫得日线级别线段，然后是判断这条日子级别线段到底有莫得由本色线段带来的。
日线级别走势核心。
有照旧莫得，有啊，有莫得本色线段带来的34均线的重叠，1234。
它有带来的，它有带来的。
那有问题，我有的问题会会，为什么对于这个问题有同学难以贯通，这什么会在上一节课当中。
这个。
它不同。
因为什么呢？因为他会发现少许，就是这个问题挺暴露啊，对于这个问题的话，因为同学会对这个有同学会会吧，会难以贯通为什么，因为上这个是联创股份的话，他因为处理好玩虚线之后，它的核心取值是变了，蓝本它的核心取值这三条线段带来的。
自后因为平直下了成为线段，它必须要处理。
这样的处理。
是以会导致什么，导致它的核心的迂曲，波峰波谷变了。
然后。
干嘛它的核心啊，曲值是吧，就变了，就核心曲值，因为这个线段在哪，是以本色线段带来的34均线重叠，有同学脱手在纠结是哪一条本色线段带来的，其实根底就不需要去暖和他有莫得本色线段带来的34均线重叠，有照旧莫得看暴露啊，这个跟刚刚的区域，刚刚阿谁区别不区别在那处，它是由这三条必须要延迟而把这一条变了。
在禁止这2条。
禁止了这两条。
是以说电子把变成这3条获得的所有这个词这个词核心逻辑点再看它。
他是。
二三看暴露啊，2345。
五六。
六七看暴露，67676767。
它区别在那处，676767。
五六后头紧随着他的虚线处理，换句话说，本次线段带来的波峰波谷在4 2345在5的数据早有形成了，那这有的东西对为为什么为贯通在阿里就是你哪怕他需要处理30的变化，亦然因为它已经有了本色核心的形成。
你是因为他已经有了本色核心，在这个核心已经有了，在核心已经有了30的延迟，只不外是在处理这个虚线，并且虚线是在什么，在五六的后头它呢。
这个不同在那处？
123。
肯索一二，分手，不是这个，是这个。
一二三紧随着来了。
紧随着来，他是这条虚线弄处理的话，他叫叫这样来。
是以你会发现这样哈，你看嘛，所有这个词这个词延迟之后是中间这一条成为是中间这一条成为组成本色线段的唯一的一条，他干嘛，这两个线已经被把被处理掉了，才获得是这个情景。
它是这中间的线段处理呢，才获得是这个情景，才获得是这个情景，因为这到这个情景之后，一定要先要把这个东西处理掉。
先把它处理掉，和刚刚我们讲的是不一样，他的处理是延迟一条线段，把货币延迟的话，获得一条线段，它不一样的，他的这一条什么什么因为什么，因为他要处理核心是把这个中间这条线段是必须要这样处理，因为它是唯一的线段，唯一的线段，唯一的线段处理在这里，是以呢，获得核心网是这样核心。
哦，那刚刚这个呢。
刚刚这个事是不一样，他的处理是什么，他的处理是要把30。
作为一个延迟，30的延迟而获得的是什么呢？是以这一条。
意志性疾病线段。
他的处理已经把组成日行走织核心的线段中间是莫得去作念任何的改变的，他莫得作念任何改变。
刚刚阿谁呢，已经把构造核心的线段已经作念了改变。
不知说念同学能不可明白这两者这种区别啊，有说能面的两者区别，是以说要细细体会一下，对于核心这个认识点的话，就是34均线带来的本色均线的重叠，有同学要判断它在形成核心的时候，在形成核心的时候，这个线段是不是被改变的，如果莫得被改变，那它是不变的，如果被改变的那莫得办法，他这不是四五六，它这是3~10中间的处理，那里面经由当中是莫得变的。
里面经由当中是莫得变。
那么他呢？
他呢？
它处理的经由当中，处理这照旧由当中。
这个梳理它不是举座，它就是这一条线段的延迟。
是以是以这点东西的话，恰恰好这两条线段是干嘛是构造日式经手核心的，并且跟后头又形成，是以有同学要明白，这个东西的话，它形成之后跟后头又形成新的核心，就是我们说的34均线的波放重叠，是以获得这个核心，此后头呢，他从新到尾是莫得新的。
它是莫得新的，那有同学可能会问，如果后头有新的，要不要去向理，不需要，因为它亦然激荡的。
是以这个东西的话，不知说念同学有莫得感受到。
啊，那如果四七，比如说诚笃四七，比如说4和7可以画，那天然变了，因为它是一条本色线段的变的话是什么？是波峰波谷的沼子的变了。
我说的是波峰波谷这种的，找这个值变的，但有的时候他还值还莫得变，是以同学们你在什么，在我们在早期核心的时候，一定要知说念是哪条线段带来的这个。
34均线的反向，这个它带来接下来就早就简易了，但是它带来就不一定一定是由他而局限带来的，不知说念同学能明白这个真谛真谛，我给同学再换一个讲。
看这个问题，看这个啊。
这个我们放大的话。
对了，我们放大了看。
好。
包公共看你看这个种势的话，它是连结线的几条线段转化片之前获得的是吧，是这个二三看暴露啊，着落1和2反向，因为它是无法获得中间有价差。
无法获得波波峰。接下来是方式。
看3434转5的转的一个遏抑在这里。
之后什么要什么要看A。
伯父。
最高。
这里。
而不是B了，那有同觉呢？是三四带来的反向，一定三优，三四带来反就一定是，是吧，老是B，听暴露，同学们这少许一定要贯通暴露，三四带来的34均线的反向，是由它变成了34均线的举座的反向，但它一定不是有单独它带来的三四带来了反向，是因为它的这有三四的存在，是以它带来的反向，但这个反向是什么呢？我们尝试想想看暴露对吧？它是什么你看暴露它。
这个波峰。
这个波骨，这个波谷这个部分，你要想我先不看这个波骨这个部分，它是一条着落线段，着落线段下根线线段，34均线有多样的缠绕折叠，我们想看之所有这个词34均线的反向，是因为受了线段影响，假如莫得34均线反向，它应该是一个34均线络续着落的，那换句话说，34均线是在日线级别着落经由当中形成的波段，那这个波段有时候是。
有经有是吧，有线段带来，它是得不到波段，是以说换句话说，我们从武汉转化得的A的波段是什么？是这个举座由三四，由一和四沿路带来的，但一四沿路带来的，不是说一四是一个完整的走势，而只可说是122334这三个购物成本他们沿路带来的，带来吧，带来举座影响，而获得这个34均线的反向最高值波峰折叠再向下来。
是以有同学为什么会说，哦，三四大的应该找三四后头的第一财税其实分手，你要明白他是第一次，我们手中要明白，我们找走势核心，它34均线带来反向本色线段带来法，叫第一条线的无法带来，就找第二条。
但它这两种的都有一个啊，主见就都有一个，核心所在是都是指是第一次完结完完整整的34均线的反向，就是有价差部分，是以说一二代不了，这种举三四代，那是说是一二代不了，紧接着随着时分的推移概括起来获得由三四的形成而带来，但是话说它是由12341起走的这个寰宇当下而完结了举座概括性的第一次相当完整恰当法例的34军线的反校，就我们说的第一次。
正常的部分。
好，只不外这个波峰呢，在A在3确当下，你详情不了，只可到这时候到5的时候你能力详情是是A，是以A的到来是122341起而折叠得来的，就是说是所有这个词这个词概括得来的，完结这个反向。是以说为什么我们在说去形成波峰波谷问题，它并不是有一定的某条线段带来，它是由本色线段带来，是以你如果纠结或去去找某条线段的话，你会发现你根底找不准，因为潮走势千奇百怪，多样逻辑点。
你只消找第一次恰当法例灵验的反向，那么是谁？
是A，但这个灵验反向是通过5的转化，事物的转化K能力详情，然后按照法例是之前的对应值，因为唯有说朝上去趋势的最值，着落的趋势的最值。所有这个词波峰波谷的问题是指热线级平着落经由当中由34均线带来的波段性的趋势最值，第一次，第二次。
第三次。
是以说它的波峰第一次趋势炫耀从最脱手朝上的趋势，第二次从最脱手朝上趋势，第三次朝上的趋势，这是一种完整的波段趋势性。
但这个波动趋势如果通过肉眼看，你看不到，必须通过法例，就是我们说的法例，是以说它的波峰，它的波峰，它的波谷，它的波谷，那这个时候是对的，再看这里三轮转化K是亦然一样的，然后到5的时候看到莫得我转化K。
那么5的话，用3方它运算依然是A。
由这。
下来。
然后上去。
是以波峰波峰波谷。
波谷，那他阿理它是这样的核心，是以第二个核心就是失实的大的是对，这就是我们对于波峰波谷由本色线段带来34均线的反向，是在所有这个词这个词概括下获得某种34均线，它这种波峰波谷带来一种趋势性的折叠趋势性的认识贯通，是以但是它不是停留在跟均跟线段是同步的，它不是它是由线段带来的一种趋势性的逻辑贯通，是以说这样的话，有同学可能就会不会导致停留在本色线段，谁谁纠结谁带来的，你只消知说念是由哪个而带来的，形成概括的波峰趋势性波就可以按照法例来，二一二不可完成，就由三是阶段来完成，因为主会有个反校，这个反校终末就是他们了。
要真谛真谛，是以这是我们对于波峰波谷的贯通，真谛真谛一样，那对于回到刚刚阿谁亦然一样真谛真谛，就是我们说的这条线段的这条本色线段的逻辑贯通啊，它是由线段先由形成，是以他不概况打乱他们形成，形成日线，即等于线段的这几条线本色线带来的东西不可打乱他们的节拍，打乱他们的节拍，那就必须么要重来找核心，因为他的34均线的波峰这个趋势线就被什么被打乱了，那他呢，30的延迟是并莫得打乱他们的逻辑点。
因为他是他里面的莫得变化。
好，那刚刚阿谁是不行，因为后头他拿了一个新的一个上上上上去。
哦，但是它呢，它已经形成了核心，明白了吗？哦，是以我不知说念同学有莫得你就明白啊，看暴露在这里啊，这个问题是什么。
是他逻辑点之后。
朝上这个时候到这里它才形成核心，那如果后头呢。
后头再来个折叠，再上去呢，就不需要，因为它里面已经有日行，当今已经成中数了，是以这两种这3幅图其实是一样的落地点。
或者同学们听明白。
哦，是以这个东西的话，呃，我但愿这样这幅图诚笃明白，一定不可打乱成为日线级别线段的一个波峰波谷的趋势性，像这种的话，它是吧，它是莫得打入的，因为它就呈现段这层，但如果后头再上去了。
但也不行。因为他已经有了。
这个呢是不行，因为他把他在经由当中是打乱，他之后他打乱了。
上来照旧不成线，日日是一线段，上来之后才成日日线一线段，是以必须就是它就它了，它的趋势性，趋势性被变了，和这幅图所示是一样的，他之前就已经有了，因为它已经有日性平线段。
这句话是一样的真谛真谛。
好，是以今天的话，但愿同学的贯通波峰波谷34均线用本色朝上带来的反向，它是一种趋势性的一种贯通，就你要知说念说白了照旧把照旧用里面东西老是一种贯通，那么有东西第一时分说，你要停留到法例的器具之下来贯通，冉冉贯通，第一是不需要去追求全对，但是你要知说念一种方式冉冉冉冉作念，你全部都贯通进去。
好，是以今天的课程差未几末端了，这个问题的话来看这个就未几讲了。
这个就未几讲，包括北部股份也一样的，改日当中我们要讲非同，其实就是0段1段之间相招引的方式，你要找这叫非同北部股份。
微博股份的话，你看到他逻辑的是什么。
它是由，它是朝上的分类，然后是找波谷，这条波谷线，按照法例你要找最值，看暴露谜底了，是他呢，是他。
那为什么还要谈判望望它呢？因为它是朝上经由当中，34均线上和下，上和下这种，是以你不可被他的东西嘛所去眩惑，他是完结第一次的34均线的反杀，第一次的34均朝上，任何的朝上的分类都是由三四朝上，限三四向下，在上鄙人，是以这种贯通的亦然一种趋势性的贯通，那么在于什么时候末端，什么时候脱手，但它有一个值，是以按照法例来贯通，它是第一次完结了反向。
这是第一次完结的。向下的。
那么这个经由从这到这里的话，从这到这里是一个34朝上的一个趋势线，这个是带来的向下的。
啊，是以但是你就说啊，但有的横线变了，你到老是看它，看它来说，如果你只看线段完全不行。
好，这是我们今天讲到的这个问题，那么还有好吧，这个。
这就毋庸说了啊，这个这就未几讲了，因为这个这个莫得这个就很简易了，好那么我们看这个问题终末一幅图。
终末一幅走势图的话，他的贯通其实我在之前已经聊过好，那么来看啊，这个呢，按照正常贯通，它是0121227的。
看到莫得，011227 011227，这是一个画，通过画线段，那你发现它其实是莫得什么三段的，它得不到我们说的本色走势核心。
但是你是你，但是你相你看，如果通过这个单独看线段你找不到，但如果你通过什么，通过这个所谓的波峰波谷30均线，你可以找到的，因为01223它之间就要有一个了。
下了。
换句话说，4534344556，它已经形成了核心，344556它已经形成核心，这是已经有核心，并且是一种完，他们本人就是完整走势。
是以说我们学线段之后，你不可说断成哦，就老往现学时线段何如样样啊，学习学习线段不行啊，你说正常话是二期是话是对的，蓝本就是二七对的，它蓝本就是011227。
011127，他如果单独看二七，它是个零段啊，它是一段，它是一段，一段的话，这个一段如果公共看一的话。
你得不到啊，你对吧，那你当前看中间看你此次得不到这个核心，但是如果加了你，你你要他们来看概括一下，那你就变成核心了。
都已经有核心，因为它有概括，概括的重叠，事实当中它的画法是莫得变的，依然是011227的画法，比如说它的核心，但是你知说念画的画干嘛，但是在事当中它已形成了核心，因为它核心会这样的。
三四的反向，你不需要管谁谁的何如画，一个是一二的反向，一个是三四的反向，他一定是三四的反向着落吗。
三四反向一块会带，如果三四反能带来波峰波谷，那就如果莫得，那就莫得核心，如果三四能带来灵验的反向，就是三四均线的波，这个波峰，那么它就会有，因为零三蓝本就是所谓走正常走势啊。
是以说我们在之前学线段的时候，包括自后学生，如果我们在学核心的时候，你地说念只是停留在线段，你很难去找到你最本色的，但是如果完完全全脱离的这个是吧，这个线器具你可能就什么都不解白，是以我们以为这个矛盾，但是少许都矛盾，因为他的核心是由本色线段带来的34均线反向，不是说到底有哪一条，这条何如延迟。
这亦然为什么我们在讲非同的时候，你可以何如去画线段的身分是一样的，到我们这一期是先把线段为一线给掐死了。
这种方式会愈加简易，愈加精准，至少你能对个95%以上，90%以上，但如果我们刚一脱手按非通，那就是不是95%啊，那可能就是全乱了，因为像这种逻辑点的话，单独从延迟线的看，你可能以为我找不到核心啊，但是像这种辱骂常之少了。
好，相当之少的，因为正常来看是么，是027形成花式线段嘛，啊，因为它向下看嘛，012啊，但事实当中呢，它什么它是有核心的，因为前边随机是。
延迟的，是以他获得核心就灵验的，这样你就更好贯通，你只因为什么，因为你只消这样一处理之后，你发现你把核心的处理没了，那就是你的错，因为他连结，他可以这样连结性的，莫得说惊扰它连结性的，那你何如贯通，是以说哪怕你学为线段，他固然你不是你你贯通，但是它恰当连结性的，它是吧，它亦然对的，亦然有核心在里面的。
是以它的核心法是344556，得了核心。
啊，是以对于这少许的话，同学们你只消知说念当你延迟发展之后，它里面有核心的话，那么它就是核心仪的存在，根底就不需要管它到底是哪几根，尤其但是有个前提，出息核心的那几根线段。
你不概况什么，你不概况只试试究竟那一根两根，一定要知说念是由哪些类型的线段带来的核心的重叠，说了这里话有许多又有矛盾的，是以照旧这句话，本色线段带来的34均线重叠，有可能不是有一条线段，也可能有两条，有可能是有三条或者多条带来的重叠，是完结第一次灵验的30均线的返校，然后就OK了。
但是呢，天然发现随着时分的推移，逆疾原先而得而形成反向的线段变了，那这个时候干吧，你要什么要接着改变，但这种情况之下通常是什么呢？是已是在成日线这个线段之前的，如果他已经成了线几个线段核心是详情的，先详情日十几个线段传染性的核心。
啊，是以这种情况是永远不会变的，不会变的是什么会变成在热线这边线段还莫得成立之前，你是先走的核心，是以说按这种情况来看，按这种情况来看，这个时候当下它是莫得核心的，明白吧，唯有到了这个时候它才有核心，是以这个延迟是这样的，那如果你看这里里面的话，你是过剩，是自我的参差词语，因为本人在是莫得的，一样真谛真谛，你找这个时候经由当中，他是吧，他是吧。
它是有的，是以后头是激荡，一样后头的经由，这个经由当中，它这里何如样，这个时候经由当中他找的这个时候是莫得的，莫得核心哦，那只可找到这个时候他才有，但他这个延迟是不影响它里面的变化的。
莫得改变4数的变化。
好到后头如果再上呢，如果再上呢。
对吧，根原价莫得变，它已经呈核心，是以一定是先详情热性疾病线段，然后能力详情核心。
这个问题主能对这些照旧不睬解，就30拉下来作念啊，比及233445，你这个已经莫得234456了，不就莫得了吗？何如都还可能还会有核心呢，对分手？是以对于这个不睬解的话，什么因为什么，因为你拉下之后，的确这是一条本驰线段，但是他已经有，因为到这个时候他就有了。
哦，然后这个问题不分神啊，这问题吧，这个时候他到这个经由当等分手。
抛这个经由当中，抛这个经由是因为他下了后头跟他从又来了一个，它这样反向的，它就是因为这三条变来的趋势性变了，是以这里有很大的不同在这里边，因为它后头多了一个东西，它延迟之后，后头多了一个东西，多了这条哦，区别在这里边。
好吧，好，是以今天讲这里讲末端了，好，今天的话啊，这里还有一个这个哈，再讲这个。
这个是K1KL的问题啊，这堂课啊，是作为这两堂课，今天昨天的课，这周好多同学好好作念条记，下周我们学习新学问，是以我们今天讲这个十场同学有90分能到100分的个经由，是以一些很小的很细的难点，或者亦然以要点一个完全举明白，但如果这两节课你可能你说我莫得听明白也不紧要，至少你要拿到90分也可以啊，是以这个是一个向优秀的标的，再靠一波来看K1K2的经由当中，要在反向K的经由，是鄙人跌经由，它不成站在这个角度当中K。
他不在反向当中，只然则在反向的着落经由络续当中，然后这三个是啊，是呈日线自身正向一比的，是以说如果按这样看，它是K1K3这个上经由当中。
也就是说K1K3是着落的反向一比，K线在属于正向的络续一比当中。
那么问题说诚笃有东说念主说哦，K线到底是处于正向一比照旧反向一比。
这是什么？两笔之间的转化？
莫得反向拿来的正向，是以他算的他天然算属于反向一册中。
它天然是反向一币中，你站在K当下，它就是一着落的络续有上来，才形成新的一比上行，是以说对于这个单独来看，它到底是正向比反向比当中，那本日然是属于反向比中啊，因为唯有先有反向才有正向啊，反向都莫得拿来正向。
考究它，它是两者之间，它是什么它都能属于反向，是以这个是什么是属于反向比中的。
是属于反射比中的，是以这个它什么，它是3比乘核心，其实它就是5K要点。
他就是不给要点，好，那么有同学相当要知说念他背后东西呢，他就是，但如果他唯有这个。
如果他莫得这个K线呢，它唯有两根K线。
它唯有这两个K线，那就难题咯。
那就难题了，因为什么站在K上，它属于着落的络续当中。
这个上去的话。
干嘛，他还会有一个。
占比，但是三比的话，你以为他到底是先下上的，是以这个后头再加一个K线，才知说念这是一笔成立的，是以是干嘛，它是有正向一笔的，是以这才属于转化，是以两者不同，是以你非要去纠结它到底属于属于，这是最为特殊的情况，但我以为像这种情况一般都会被5颗重电器极的，但如果真的是出现这样顶点的，像这种它是属于归正皮充的。
好吧，前提是要有反向一比，也有正向一比。
好，今天到此末端，是以把所有这个词的有些同学问的一些疑难点，疑难疑难难点啊，算要点难点在这里，那这堂课的话，对于有些同学可能无法去全部收受。
这个我也想象到了，那没相关连。
冉冉来吧，冉冉吧，冉冉学，天然我说过这亦然一个由90上100的，或者说是，呃，你如果把今天这个全部明白了，那基本上之前所有这个词东西一切就明白，核心问题，但如果这个不解白的话，那么表露什么？表露就是一个拿满分的经由，你还差少许，是以如果说这个说诚笃我今天卓绝纠结，我今天晚上没听明白，那就是需要冉冉来。
啊，因为这不是学新学问，这不是学打基础，刚脱手的这是有些特殊，或是有一些很难的难点，有同学无法明白的，如实你这个，那么你干嘛，你就冉冉通事后续课程的学习，比如说对走势的贯通啊，对一些再深入的贯通啊，你可能会回头看，你发现我就明白了啊，尤其像这个组织分离核心这一块的啊，但今融晚的问题，同学们一定要学明，一要明白一个问题点，就是34均线的波分木谷，你要知说念它是一种要从它的波段趋势性来贯通，它是由本色线上带来，但是不是由某一根带来，它是由一些概括得带来的，是以这个问题要贯通，今天我也讲了许多了，好吧，是以今天到此末端，那么不再重复了，是以今天课程又超标了，又超超时了。
好，大盘简易说一下，今天大盘跟昨天讲的是一样，依然是高潮，呃，这个30分均高潮，但是亦然会构造30分三脉的物体还莫得末端，就是说还莫得完全什么去获得这个。
改变，那么从今天的行情来看，举座盘面来看的话，是一种南北极分化，岂论是呃高潮的这个个股的个股数涨跌简直是一致的，涨跌皆皆平，那么从涨停数的话和着落数的话，有照旧进展出来，但是有少许有我提少许，今天的话高潮的和着落都是作念南北极分化。
也就是说什么真谛呢？就是说也就是说今天的话，我们从着落来看。
它呢，大大批是什么是高位集中抱团个股的话，亦然初度着落或或初度着落或者吧，或者说是呃，着落之后的一种延续，但今天来看大大批什么是初度着落，今天可以翻啊，可能同学看到一些集中暴涨股，但是呢，从今天高潮的个股来看的话，你会发现亦然一个顶点，大大批低转涨停，涨势考究的，大大批90%接近90%，它都是属于高位抱团票的络续逼涨，还在高潮。
是以这是两种的一种顶点，那这两种顶点获得的东西一定可能，可公共同学可以想明白，相这的高位高潮的改日怎样，行情怎样，行情怎样，莫得东说念主知说念他很这种高位高潮的一定不是散户追的。
四什么是大资金自个的一个主动的左买右买的拉伸。
那那这样的发生的话，就导致以后有东说念主追一定数比的上，吞的少许都莫得，因为他不会立马拉，是以在高位抱团，高原追涨停的同学们，你都明白，你这是毫不是散户应该要去作念的事情，我之前各同学说过一句话，高位抱团是大资金个类资金概括性抱团，它的赢利模式不是从价钱的擢升而获得的。
这个东西不肤深浅讲，但是我跟同学提出了，抱团个股不仅它的赢利的模式，不单是只地说念是由个股的价差擢升股价来获得赢利的，好这个无声讲啊，他家同意明白就可以，是以说今天的盘面的话是一种相当顶点的两种，那么有同学说今天的话是，呃，有同有东说念主会以为今天其实就是小票的拉升来来什么来往掩护，或者说掩护一些，呃，抱团进的，或者说一去白马类的啊，蓝图类的着落，其实这话说法我以为分手，莫得什么掩护的，因为他今天就是一个两种情景。
啊，就是一种两种，那两种是两种顶点方化的，两种顶点方化对于我们散户投资者而言，你就会发现盘面还算可以，这是一种假象，因为你其实你够不上一定的赢利效应啊，因为你达不得不到啊，第一位的票一直么一直烂的要死，一种上或者有的低位票高潮的话，它亦然带着杀跌，带着么带着主见性去的，是以所有这个词这个词行情来看的话，你会发现少许，他其实对于我们中小资金来看，赢利难度很大的，是以我说过，像这种行情如果要玩是属于作事短线的，它比较好玩少许。
就是其时行盘面行情种解解读，那么还有一个问题，少许是什么？题材方面你会发现它依然是之前一些老题材，既然是高位盘票的一种集中爆拉，它遐想成一个老题材。
或者说老的沿路把炒作的这个这个节拍，那么这是当下，那改日行情的这个真的是这种顶点之下，那改日行情应该会怎样的走势，当前照旧集中在哲市这一块，并省略情，哲市这一块的话，照旧跟昨天一样的33卖的有一波的考证下来，但是改日到底是从三市着落的，38年着落的脱手，就在他在这一块能不可去作念一个。
有可能未来会着落或者何如样，这都说不暴露，但是我只可说少许，在这一波3480上方趋势的尾，当前三脉只消没被冲突，就有可能是属于是尾部，就高潮到尾部哦，只若是只若是吧，只消山脉莫得冲突，因为它改日是山脉是形式一五分之着落是可以详情的，并且以经着落详情的，但是并不可不可详情30分钟就着落，只消带动38年破能力可以，是以在这一波行情中就是一个。
着急会是吧，很很吧，很顶点的一种行情会在体现这里面盘面嗅觉可以，也有东说念主固然是行大因行行情卓绝好，但有东说念主以为相当嘛，相当这个行情看起来可以，但为什么资历一塌朦拢，会有这种两种不同的啊，这种但今天来看的话，一定是绝大大批少我以为我方票不行或何如样的，这是因为他行情就这吧，在机构行情那一块，照旧昨天一样说的，这个就属于作事短线的一个，可能比较适合。
中小资金的话更适合什么？
好好耐烦恭候或者选股好，那为了行情当前来看的话，为了络续朝上何如样，当前不暴露，就看他这波，因为当今依然是属于3卖5分着落的行情当中。
38厘是一波的存在，是以行情不动，那唯一要作念的是什么？要作念是在这一波市高潮行情一朝出现慢少许，一定要会慢，莫得慢少许的一些散户中结资金的，你可以谈判减仓，不管改日行情是涨是跌，你都以以络续老成盈利为主，因为你莫得卖点的话，你也不牵记，你当今作念个减仓，至少照旧赢利的，到如果后头真的砸下来的话，卖点再卖你照旧蛮灵验的，就是以老成的一种民风好，到后头再上去啊，你莫得卖点，你作为减仓的话，一定会再涨。
好，是以说这是一个滚动的，会滚动的一个一个操作。
好，那对于空仓的或者何如样的，那就是耐烦恭候，不毫不要被盘面这种所谓的你以为可能是大涨而所影响，其实并不是。
啊，并不是他所带来的，并不是，是以这个行情的话，呃，对于我们注场资金的话，干嘛要稍许要严慎，是严慎对待，然后积极备战，照旧那句话好，这是今天的呃黄情来看的，那么终末是给同学功课，未来的话，圈子我这边主播在圈子里面，同学们未来圈子我这边是不在了啊，我早上我会发一个版面，那我给同学们去弟们去作念一个这个这个这个发问，这个这个探讨的，好吧，今天王诚笃给同学一个功课啊来看的功课，功课这一块按照这个方式来听暴露。
看暴露哈，点击这个称号，从心仪股份和脱手，一共是25支票，呃，剔撤离。
华智科技剔撤离华智科技一共是24支票，也就是说每天两支，一共是画12天，呃，谜底的话，我会鄙人周一给到应有的，未来后天。
大后点6支票，然后我会我会，我会给到同学们谜底，公共去对啊，然后呢会给同学谜底，这24只股票的话，是为了同学们学习核心，为了后续缓缓去感受养股选股的这种作风，可以作念提前的熟悉，他呢有一个特色，有时已经出现过，难少许的有的是。
莫得永远莫得买点的，因为它莫得结构，有的是正在购在买点当中的，是以一定不要去买这支股票，你买的这只股票有可能会亏的很惨，我再提醒一遍，这只是功课为熟悉的，是以同学不要去买功课股票。
啊精为熟悉，但他们又有一个共同特色，什么特色，他们都是有一定的资金效应和版和什么和行业效应相关的，有资金效应，有的是多情有呃资金的一个吧，一个东说念主气效应，就是我们说的有资金的就比如抱团，还有嘛是资金的这种东说念主气效应，是以说它是比拟较其他的就对应的行业，或者说你归并所谓理材就理题材的话，他吧是愈加什么，更能具备这种资金的成果更强少许，是以说这万般那支股票的话，是肤浅同学们去作念熟悉，练核心，为后续条约组织分类作念提前的预习，以及以及冉冉脱手向我们三阶段所学习的复盘，就是因为叫交游模式复盘，去作念一个提前的吧，对吧，1什么一种这个追踪未然有可能会会让同学每天去画涨停板都有可能好，这是我跟同学学选出来，选出来入院，我再从新一遍，又。
有的可能是这些东西，有的是正在莫得任何的买点存在，是以他呢，个股一定不要去买，你买的话辛亏很惨，有的说，是以说我们只消把你放法学会了之后，后头你自个去去挑去选这个东西的话，你发现其实就很就是吧，就是真实的契机不的话，你可能就是不知说念这个何如亏钱的，说不要去买工作股票，照旧在刚才最脱手我们课程之前说的，就是有的时候你发现。
干嘛，这个东西其实投资你学会了耕作学管，这是随同东说念主一世的，或者一辈子嘛，一种一种一种手艺，一种所谓的手艺，这个手艺还不是那种养花养草养鱼啊这种是吧，他可能出奇对吧，还能带来所谓的财帛或者金钱升值或何如样的，是以他是。
呃，我以为是一个比较幸福的事情，是以但愿同学们要严防对待，严防对待前提是么？他毕竟是跟出息相关的，是以说你要严慎，严谨是一种优，不是一种优秀，它是一种民风，当我们同学学习当中，为了把学习啊，学就是脱手经由当中啊，这个就不说了，是以这个功课24只股票从心仪股份的规章来画。
好好吧，那不知说念的同学吗？可以吗？我会截个图，未来发到上头去，好，是以今天的课程到此末端了，同学们OK。
好，看不清的话我会截一个图发给同学们，未来。
未来为什么还有课呢？
每周是两节课，未来何如还会有课呢？真的是想，然后以后不上课了，是不是未来讲完之后，那以后就毋庸上课了，好，今天这样，这一周课是这节课讲的很累啊，简直是。
严重超时啊，但是其实我不想啊，那有的时候莫得表露注解白，好，是以同学听的很，这个累的话，同学就没看回看吧，好，是以我们的课程的话，如果不是举座随着课程来的，是学不会的啊，你不是说单单看视频就学的会的，他是一个系统东西，是以说是以莫得，如果莫得圈走莫得的话，你是学不会的，好好再见，同学们晚安。
好，晚安，我们鄙人周一的时候，呃，圈子在见，然后下周的课程依然是周二周四啊，依然是周二周四，如果课程会转念为周一周四的话，我会提前在圈子里讲，如果莫得提前说，依然就是周二周四的默许正常课，好吧，好，那么我们未来的话，同学们自个就去好好温习，把这几节课视频看暴露，作念条记完善，然后把功课就画一下，未来功课提前布嘱托吧，那我们鄙人周念圈子再见女色网，同学们拜拜，晚安。
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